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961.
《推销理论与实务》教学过程中要实现三维教学目标,而情景剧表演是教学目标实现的有效方式。清晰I睛景剧表演中的剧本、舞台与演员要素,是推动情景剧表演形式在课程中运用的基础内容;其中,剧本是最关键要素,在剧本写作中,需要考虑主题、理论以及场景设计,并在教学环节中规划与落实。情景剧表演方式需要更为全面的考核方式,提高过程考核比例,情景剧表演中增加团队与个人成绩的综合考量,为课堂教学的考核方式提供更加全面的内容。  相似文献   
962.
正活动目标:1.大胆用语言、动作、表情表现不同角色特征。2.根据自己的特长敢于竞争剧本中的角色。3.体验在戏剧活动中的成功乐趣。活动准备:1.材料准备:椅背上贴相关的图片。2.经验准备:(1)已确定各角色扮演人数角色统计图。(2)幼儿已准备用服装、道具、动作、语言等方式来竞争自己的角色。活动过程:一、熟悉《拔萝卜》剧本中的角色1.教师有表情地讲述《拔萝卜》剧本内容。(评析:结合剧本让幼儿熟悉剧本内容,知道各角色及其对话)2.出示角色扮演统计图。  相似文献   
963.
正有一种书可以在潜移默化中提高学生的观察力、想象力,提高学生的听说读写能力,培养学生对语文阅读的兴趣;有一种书可以在了无痕迹之中,告诉学生什么是"博爱、尊重、平等",什么是"宽容、乐观、责任",它指引着孩子的人生。这种书便是绘本。很多人以为绘本就是过去的连环画,其实绘  相似文献   
964.
采用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法,就莆田市体育产业现状进行研究。结果表明:莆田市体育市场体系不健全,在分支行业上存在短板;体育产业的发展落后于体育事业的发展;市民缺少体育消费的理念;体育健身休闲市场开发滞后;体育用品生产企业对自创品牌不够重视。提出健全莆田市体育市场体系,营造体育消费的氛围,联动开发健身休闲市场以及扶持本地体育用品品牌企业等促进莆田市体育产业快速发展的路径。  相似文献   
965.
《新高考》2014,(4)
正江苏省三星级中等职业学校连云港市艺术学校创建于1959年,现为江苏省三星级中等职业学校。其音乐专业为国家级民族文化高水平示范专业、江苏省特色专业:舞蹈表演专业为江苏省示范专业、江苏省课程改革试验点。并多次在国家、省级专业大赛中斩获佳绩,为地方培养了大量艺术人才,成为省教育厅、文化厅认可的全省教学质量和教学管理最好的艺术学校之一。学校现有两个校区,教学设施完善,拥有现代化的教学楼、大剧院、实训剧场、音乐厅、练功房、练声房、琴房、画室、录音棚、电教室、多媒体教室、报告厅、图书馆、电子阅览室、文体活动室等。目前:投入1.2亿元,建筑面积3万平方米,一座园林式的连云港市艺术学校正在建设之中,于2015年投入使用。  相似文献   
966.
音乐表演专业是音乐院校和综合类大学艺术学院音乐专业的传统学科,虽然设立时间较长,但在课程定位与课程设置方面仍有很多局限性。依据中华人民共和国教育部高等教育司2012年《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》,并结合高等音乐教育规律及东北石油大学近10年来实施本科培养的实际经验,研究音乐表演专业如何依据新目录标准进行课程设置,思考如何构建科学的课程设置模式。  相似文献   
967.
<正>民政部门作为主管社会行政事务的职能部门,承担着最低生活保障、社会团体和民办非企业单位登记管理、优抚安置、救灾、基层政权建设和社区建设、婚姻登记管理、地名管理、行政区域界线的勘定和管理、社会福利和慈善等多项工作,在保障人民群众基本生活权益,维护社会稳定,促进经济社会发展与社会和谐进步等方面都发挥了重要作用。民政档案管理是民政部门一项重要的基础性工作,做好民政档案的规范管理,使民政档案更好地服务于人民群众,是民政部门的一项重要职责。  相似文献   
968.
微信朋友圈——亲密关系的表演舞台   总被引:2,自引:0,他引:2  
核心阅读:随着智能手机的快速普及,微信凭借其独特而强大的功能成为最炙手可热的社交网络工具。朋友圈是它的一项重要功能,用户能够通过各种文本展示自我并与各类"熟人"之间形成互动。如果把朋友圈视为一个巨大的"虚拟剧场"的话,我们每个人都在这个舞台上进行精心表演,目的是为了建构在朋友圈好友中理想的"公共形象"。本文根据戈夫曼的"拟剧理论"解释微信朋友圈的一些现象,帮助读者理解包括我们自己在内的微信用户(不包括公共账号)是如何建构"公共形象"的。  相似文献   
969.
近年来,集邮兴起了集邮旅游,游山玩水兼会邮友的集邮旅游活动已不足为奇,如90年代全国邮展时,上海、北京、重庆、天津都有各地邮人云集。笔亦曾随虹口邮协赴苏州与苏州邮协联谊,随卢工集邮沙龙赴南京举办辨伪邮展,甚至曾和几位邮友约齐,远赴新加坡参观,95世界邮展。可是,追本朔源,我国的集邮团体旅游究竟始自何时?又是由谁首先倡导的呢?  相似文献   
970.
团体操是体操、音乐、舞蹈、美术等高度结合,反映一定主题思想的集体综合性表演项目,多在学校运动会或重大节日等活动中举行。学生通过团体操的严格训练和表演,不仅锻炼了体魄和意志,陶冶了情操,还可以很好地培养学生的组织纪律性和集体主义精神,有效地推动学校体育文化活动的开展。 一、培训学生骨干的训练 在全面训练之前,首先要对学生骨干单独训练,使他们了解团体操策划的总体思路、表演方案和训练计划,并能熟练地掌握表演的内容及训练方法,以便在集中与分散训练中,更好地发挥学生骨干作用。 二、基本功的训练 基本功训练是表…  相似文献   
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