反思困扰因素 指导自主学习

现将困扰初中生数学学习的因素浅显地分析如下,并提出相应的教学对策,以求抛砖引玉。一、造成分化的原因1.学习数学的主动性不强。许多学生由于缺乏科学的学习方法,没有养成良好的学习习惯,强烈的依赖心理使其缺失     

对高职大学生同学关系现状的思考

对高职学生同学关系状况及其相关因素的调查得知：高职学生的同学关系总的来说是正常、和谐的，但是也有一半以上的学生存在不同程度的不适应状况，从而影响与同学的良好交往。导致困扰高职学生同学关系障碍的原因是多方面的，要改善高职学生的同学关系，高职院校应当加强对学生的社交辅导，运用有关心理健康教育的理论和技术，指导学生的同学交往过程和同学交往活动，增进学生的人际互动和社会适应，克服人际交往障碍。提高人际交往质量，进而促进学生人格的成长和成熟。     

不变的守护只为学生健康成才——记天津医学高等专科学校心理教师王静

“每天我的第一项工作就是接待来访的学生,帮助同学们走出心理阴霾。除正常开展心理健康教育工作外,我们也会碰到一些突发的、棘手的情况。我经常告诉自己,帮助学生健康成长是我的工作职责……”采访伊始,天津医学高等专科学校心理教师王静打开电脑,向记者展示其中的工作日志。“遇到难题或者陷入困境时,学生很容易朝不好的方向想,思绪混乱的情况下,有的学生甚至想过退学或者轻生,所以心理疏导工作非常重要。”王静告诉记者,女生小梅(化名)因为宿舍人际关系困扰来做心理疏导。小梅的两个矛盾较深的室友,每天针锋相对,冲突不断。而小梅夹在中间既为难又压抑,她在宿舍里寝食难安,很多时候甚至都不想回宿舍。     

大学生就业心理的自我调适

大学生在求职过程中遇到困难,甚至经过几次挫折才最后成功是正常的。在就业中遇到许多心理冲突、困惑,产生一些不良情绪也是正常的。遇到就业问题时,要学会调节自己的心态,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题,并做出正确、理智的选择。如果你遇到了就业心理困扰,可以试着从以下几个方面来调节:一、接受客观现实,调整就业期望值大学生都有一种“十年寒窗,一举成名”的心理,大多希望到生活条件好,福利待遇高的大城市、大机关、大公司工作,而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位,过分地考虑择业的地域、职位的高低和单…     

微笑面对“弃婴”阴影

正之前,接受了一个高二女学生小李的辅导任务。小李在小学阶段成绩优良,生活快乐,上初中后,学业成绩仍优良。在初三时,父母生育一个弟弟后,她从邻居处得知自己     

正视“早恋” 引导为上

中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。这一时期，许多中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，特别是处于青春发育期的男女同学更易出现所谓“早恋”现象。如果处理不好，既影响教育教学工作的顺利进行，更影响学生的健康成长。在多年的班主任工作中，我深深体会到要处理好这类问题，需做好以下几方面的工作。     

“业务招待费”招来的困扰

虽然我国一直在高呼“反腐倡廉”的口号，但逃税漏税现象仍屡见不鲜，用“业务招待费”来冲账就是一种最常见的方式。然而对于“业务招待费”界定还存在许多漏洞及困扰，本文力图对其进行详细说明和研究，从而提出一点可以改进之处及建议，望对国家及社会有所帮助。     

该如何处理感情困扰？

“问世间情为何物，直教人生死相许？”     

因适应压力引发心理问题个案分析报告

本文是一例因适应压力引发心理问题的个案报告,学生李某离开原来熟悉的环境来到陌生大学,面对不熟悉的人群和学业压力,导致内心冲突,并出现了焦虑、抑郁等消极症状。本文从实际案例出发,运用有关心理辅导理论和技术,对个案的心理困扰进行分析和辅导,探讨解决高校大学生心理困扰的途径和方法。     

基于几何与图形学习重难点突破的导引策略研究

在学习"几何与图形"时,学生往往存在思维混乱、混淆等情况。分析造成学生思维困扰的原因,并通过关注学科知识系统,整体感知有效建构;把握概念本质内涵,学会主动建模;同化顺应改造提升,实现数学知识数学化;俯身克服实际困难,切实发展空间观念;等等策略来培养学生的空间观念和几何直观能力,切实发展学生的数学素养。