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41.
正教育是"育人工程",育人先要育"心"。具有健康的心理和健全的人格,是中小学生顺利完成学业,将来奉献社会、幸福生活的基础。因此,加强中小学心理健康教育,建立和完善中小学心理健康教育机制,尤为重要。一、加强中小学心理健康教育的迫切性1.留守及随迁学生心理不良现象日益普遍。随着城市化进程加快,农村进城务工人员队伍不断增大,农村中小学留守儿童与城区中小学外来务工人员随迁子女、流动人口子女日益增多。  相似文献   
42.
晏诗洁 《新闻世界》2014,(2):124-125
本文以58同城网为例,从传播学角度分析其信息传播中存在的困扰,探究产生不佳效果的原因,并提出解决对策。  相似文献   
43.
《青海教育》2005,(5):56-56
从有关部门举办的精神卫生健康讲座中获悉.目前,在我国17岁以下儿童青少年中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。专家们呼吁.关注儿童青少年,亡、理健康刻不容缓。  相似文献   
44.
深刻地揭示歌唱演员怯场心理的产生机制、危害,以及找到有效地消除其困扰的方法,对每一位歌唱者艺术事业的健康发展都具有特别重要的意义。  相似文献   
45.
研究证明:通过合理又有针对性的运动处方锻炼可以促进心理健康水平的提高,巧用运动处方可以帮助人们远离抑郁的困扰。  相似文献   
46.
王勤 《江苏高教》1996,(4):26-28
女大学生常见的心理困扰及其教育干预浙江大学王勤女大学生作为校园中的一个特殊群体,其发展的特殊性正日益受到社会尤其是教育工作者的关注。作为新一代知识女性,人们对她们寄予了很高的期望。然而,笔者在多年的教育实践与心理咨询中,深深感到:处于传统与现代分水岭...  相似文献   
47.
<正>2011年年底《中国学校体育》组织了全国体育教师"服装费"大调查,可以发现各地的服装费政策存在诸多不和谐的问题,如:差距大、标准低、有歧视、调整慢等。由于这些现象的存在,使得一项应该体现党和政府温暖的政策,在落实的过程中变成了一个困扰,  相似文献   
48.
采用<中学生人际关系问卷>和<家庭环境量表>(FES_CV)对188名初中一年级学生进行测试,希望能够了解特区中学生人际关系特征与家庭环境状况,以及它们之间的相互关系.结果表明家庭环境的矛盾性对中学生人际关系困扰有显著相关,家庭环境的矛盾性与师生关系困扰和同伴关系困扰呈负相关,对师生关系困扰和同伴关系困扰有负向预测作用.  相似文献   
49.
党的十八大报告提出"注重人文关怀和心理疏导",这让我们在新形势下如何进一步做好企业员工心理疏导工作有了新的认识和思考。随着社会竞争的日趋激烈,经济生活的日益多元化,企业改革的不断深入,以及人们对物质的要求越来越高,企业员工心理压力增大,越来越多的员工面临心理困扰,尤其  相似文献   
50.
采用郑日昌等人编制的《大学生人际关系综合诊断量表》对山西大同大学200名在校大学生进行调查研究。结果表明:(1)从总体上看,山西大同大学学生人际关系基本正常,但也存在一定程度的人际困扰;(2)性别、是否正在恋爱等因素对大学生的人际关系均产生重要影响,女大学生的人际困扰程度高于男大学生,恋爱大学生的人际困扰程度高于非恋爱大学生,农村大学生高于城镇大学生;(3)不同年级大学生人际困扰程度由高到低的顺序是:大二、大四、大三、大一;不同专业大学生人际困扰程度由高到低的顺序是:文科专业、理科专业、心理专业。  相似文献   
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