以课例研修为途径评价体育课运动负荷设计的实证研究

为确保学校体育课堂中运动负荷的合理性,有效提高学生体质健康水平。在文献研究和实证研究的基础上,本文探寻到课例研修这种途径,可以有效评价体育课堂运动负荷的设计。课例研修通过教师共同体的形式来充分研讨一节课,提升了教师专业素养,提升了学生体质健康水平。同时,课例研修的原则是以学科为基础,以问题为中心,以案例为载体,该教研手段具有普适性,值得在多个学科研究推广。     

巴中市教育科学研究所

巴中市教育科学研究所成立于1994年1月，是在市教育局直接领导下负责全市教育科研管理和指导、教材教法指导、学科教学质量监测评估、教育决策咨询的职能部门。曾荣获“全国‘十一五’教育科研先进集体”称号，连续三年获省教育科研管理工作一等奖、综合考核二等奖。     

青少年体质应提到国家战略层面

两会热议 为了扭转青少年体质逐年下滑的现状，国家相关部委在近年来相继出台“学生冬季长跑”“每天锻炼一小时”“中考体育考试加分”等多项措施，旨在鼓励青少年通过运动改善体质。然而，“上有政策、下有对策”。很多学校领导在政策的贯彻和执行上，常心有余悸，     

长期困扰学生体质健康的突出问题以及解决方案

"故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能"。古人倡导实现体质健康和心理健康的和谐发展,这对于现代教育具有启示意义。但遗憾的是很多学生体质依然较差,长期困扰学生体质健康的突出问题依然没有得到解决,显然这是不符合现代教育发展诉求的。结合自身教育经验,对长期困扰学生体质健康的突出问题进行分析,在此基础上提出对应解决方案,希望可以为推动学生体质健康教育事业的发展提供参考。     

体能教学促进中小学生体质健康发展策略研究

通过对一线实践教师的访谈和对有关体能教学研究文献的分析,更新改革体能教学的理念,制定体能教学策略,在体育课堂和课外体育活动中巧妙渗透体能教学内容,达到提高学生体能素质,发展学生体质健康的目的。同时希望本研究能为广大体育工作者在体能教学方面提供一定的参考。     

浅析互联网大数据在媒体业务的支撑应用——以人民公安报社舆情监测系统为例

为适应新形势下网络安全工作需要,网络舆情监测系统应运而生。该系统旨在对网络各类信息进行汇集、分类、整合、筛选等技术处理,实现最大社会效益,促进行业健康发展,维护社会稳定。本文通过梳理网络安全相关政策,分析网络舆情监测系统的应用,总结技术运用带来的社会效益等方法,以期给大家启发。     

童年资讯

说一说"萌萌哒"现在,"萌萌哒"越来越多地在我们对话中用到。比如:"小丽你真是萌萌哒!""那个小孩子真是萌萌哒!"那么,"萌萌哒"这个流行词的来源和用法你想了解吗?萌萌哒由网络热词"么么哒"演变而来,多用来诙谐形容自己的萌化形象,现多用于百度贴吧、Q Q、Q Q空间、微博、微信等平台。     

浅谈中短波广播质量开路监测

结合实际,针对中短波广播质量开路监测方法进行了论述。     

小学体育教师的职能拓展培训探索——基于小学生体质健康与体育多元课程建设的理论视角

在我国教育改革不断深入的时代背景下,围绕学生体质健康问题的体育教学改革已成为一种新的常态。小学体育要想摆脱多种条件的限制,出色完成提升学生体质健康水平的重要使命,就应结合学生的学习和生活实际,考虑在学校体育框架内积极地开拓校外体育教育资源,拓展教师职能。进而以家庭教育为载体和媒介,以学校体育为主导,实现学校、家庭和社会体育资源的科学整合,构建三方共同参与而又职责分明的小学体育多元课程新体系,并以此为基础开展卓有成效的小学体育教师师资培训。     

重庆北碚初中留守儿童体质状况成因初探

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对国内初中留守儿童体质现状的相关研究进行了梳理,并着重以重庆市北碚区为出发点对初中留守儿童体质现状的成因进行了调查解析并提出了相应的干预措施。