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实施素质教育课堂教学是主阵地 总被引:1,自引:0,他引:1
许彦政 《延安教育学院学报》2002,(1):1-3
本文论述课堂教学要摒弃唯我独尊思想 ,创造师生自由、平等的对话、交流、沟通和探讨知识学问的民主气氛 ,使学生由被动学习变为主动学习 ,真正成为课堂的主人。课堂教学的宗旨不但是教给学生掌握一定的知识 ,更重要的是培养学生学习的兴趣 ,教会学生如何去学习。课堂上需要教师的教育机智和幽默 ,需要教师的教学艺术和人格魅力 ,需要教师的亲切、自然、随和的教态 ,让课堂充满横生的妙趣 ,应该摒弃的是照本宣科 ,刻板的兜售知识。 相似文献
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近年来,随着现代教育的改革和对非智力因素的认识,情绪在教学中的地位与作用日益受到重视。教育学家赞可夫指出:“扎实地掌握知识,与其说是靠理解,靠内部的诱因,不如说是靠学生的情绪状态而达到的。”他还认为:“教学法一旦触及学生的情绪和意志的领域,触及学生的精神需要,这种教学就能发挥高度有效作用。”体育教学过程离不开情绪,情绪在体育教学活动中产生并伴随着整个过程,同时,它又反过来影响教学活动,因此,教师要重视学生在体育教学中的情绪,善于引发、维护并使之转化。 相似文献
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本论文主要论及以两岸资讯主流为前题.在国家资讯基础建设(NII)计划下发展规划中文文献数据库(资料库)之发展环境中.关乎策略性技术规划要点如系统网路环境,戏采、标准、中文码、数位化文献资料之展示表现方式、服务经营策略等统合性考量因素。在本文中分为五段落说明:(1)前题;INN计划下之中文文献数据库发展冲击。(2)中文文献数据库之服务经营策略与架构。(3)中文文献数据之发展环境与技术标准。(4)结论。所以本文以综观角度规划提出技术整合之发展策略与架构.并以个案规划作为探讨研究依据参考。 相似文献
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