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随着中国对外开放程度不断提高,来华从事外交、工商贸易、文化和教育交流等活动的外籍人员不断增加,妥善解决其子女受教育问题就成为中国对外开放工作的重要组成部分.国际学校(在政府官方文件中,一般把国际学校称为"外籍人员子女学校")正是为了满足这些外籍人员子女的就学需求而生的一种办学形式.随着国际学校的数量和办学规模不断扩大,举办者日趋多元化,国际学校的办学质量和国际认可的问题日益突出. 相似文献
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一提到“诗都”“花都”,人们就会想到洛阳这座古老文明的城市,所谓“洛阳牡丹甲天下”。千年帝都,牡丹花开,在这座古都上盛开出一朵国际化教育的奇葩——洛阳国际学校,而这所国际学校的掌舵者——崔建社,有着独特的经历,仅一年半的时间就让学校获得河南省民办教育十大名校、洛阳市2012—2013学年义务教育工作先进单位等荣誉称号,并在洛阳市民办学校星级评估中独占鳌头。 相似文献
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正一、探究学校德育的核心内涵学校德育内容庞杂,德育工作者首先要理清诸多德育内容之间的关联。道德是人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和,是学校德育的核心内容。道德包括文明礼仪、集体主义、纪律和法制教育等。文明礼仪是人与人相互尊重的行为规范,集体主义是如何处理个人与集体关系的行为规范……如果这些关系处理不好,会导致人的 相似文献
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近日,国家教育部批准设立西安嘉惠国际学校(英文译名:XI'AN JLAHOO INTERNATIONAL SCHOOL)。该校由在我国合法居留的加拿大籍公民练子乔(George zi Qiao Lian)举办。 相似文献
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正2016年4月23日,应浙江图书馆的邀请,宁波红牡丹书画国际交流社组织英国、法国、德国、美国、俄罗斯、巴基斯坦、吉尔吉斯斯坦、印度、尼泊尔、赤道几内亚、苏丹等20多个国家的友人,参加"读最美中国典籍,绘国色天香画卷"活动。宁波大学、宁波诺丁汉大学、浙江纺织服装职业技术学院、浙江大学宁波理工学院50位国际友人以及宁波国际学校学习中国书画的国际团队来到西子湖畔。 相似文献