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994.
《杨凌职业技术学院学报》2013,(2):F0003-F0003
《杨凌职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准的面向国内外公开发行的综合类学术刊物(季刊),国际标准刊号:ISSN1671-9131,国内标准刊号:CN61—1403/G4。本刊为《中国高职高专核心期刊》、《陕西省科技期刊出版形式规范优秀期刊》。已被《中国学 相似文献
995.
《番禺职业技术学院学报》2013,(3):F0003-F0003
《广州职业教育论坛》（原《广州番禺职业技术学院学报》,双月刊）是广州市教育局主管,国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN44—1695／G4,国际标准刊号ISSN2095-364X。本刊立足职业教育研究领域,本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨,为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。 相似文献
996.
答不需要。单位升的符号比较特殊:在国际标准中为"l,L",2个符号并列,可任意选用其中之一;我国法定符号为"L,(l)",推荐采用"L","l"为备用符号。在西方国家大多使用"l"作为升的符号,在其前面加词头后自然写成"ml"等。而我国选用"L",如在其前加词头后写成"ml"等,虽不算错,但不统一,不宜鼓励。 相似文献
997.
998.
999.
目前,各编目规则对责任者著录的规定各不相同,加之编目员对现有编目规则的理解不同,同一文献在不同编目机构有多种责任者著录方法.以《国际标准书目著录》为依据,通过比较中国高等教育文献保障系统、国家图书馆的做法及一些学者的观点可知,责任者的著录应符合客观描述原则,同时应根据本国情况自行确定,并予以统一. 相似文献
1000.
《语数外学习(初中版七年级)》2013,(5):49
《语数外学习》是由湖北省教学研究室创办,湖北第二师范学院主管,经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的老牌教育期刊。1.本刊的国际标准刊号为ISSN1005-6343,国内统一刊号为CN42-1355/G4。 相似文献