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131.
本文在国内学者研究的基础上分析了陕西省的贸易和技术进步的关系,表明陕西可以通过进口贸易获得了技术的溢出,并在此基础上提出相关的对策. 相似文献
132.
李进才 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(3)
本文从高职高专教学定位和双语教学在《国际贸易实务》教学的定位出发,分析了当前国际贸易实务双语教学的教学模式,结合我校学生的素质水平,在提出适合我校国际贸易实务双语教学的模式是混合双语教学模式的基础上,进一步分析了混合双语教学的实施和实施过程中需要注意的问题。 相似文献
133.
由于建筑市场竞争激烈,企业经济效益下滑,严重危及企业生存,企业为了自身的发展,不断改进成本管理观念和措施,以应对越来越严峻的企业生存环境。 相似文献
134.
国际贸易实务教学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着中国经济与世界经济的接轨,对外经贸领域的高级应用型人才需求旺盛.国际贸易实务课是一门具有涉外活动特点的实践性强的综合性应用学科,现也面临着一些新的问题.文章从培养综合素质高,创新能力强的人才出发,对这门课程的教学内容、实践教学、教学方法等方面进行了探讨. 相似文献
135.
罗俊勤 《南宁职业技术学院学报》2007,12(3):48-50
角色教学法是一种实践教学法,它与高职教育培养实用型人才的目标是相适应的。通过介绍角色教学法的实践步骤和主要优点,对高职《国际结算课》教学改革做了有益的尝试。 相似文献
136.
【专业简介】国际商务专业旨在培养面向国际市场,具有开阔的视野,扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础,基本掌握国际法规、国际惯例,并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动,法商结合的复合型、应用型人才。 相似文献
137.
实战教学是一个新的教学理念,强调突破传统教学方法。网上支付与结算是一门理论和应用结合紧密的课程,因此,在推进实战教学过程中有很多需要探索的地方,本文在该课程的内容体系基础上提出了实战教学的具体方法。 相似文献
138.
高职国际贸易专业双语教学实践与反思 总被引:3,自引:0,他引:3
在21世纪,经济全球化进程加速.国际商务交流日益频繁,英语对于国际贸易专业学生来说显得越来越重要。本文以高职国际贸易专业课程双语教学的实践为例,提炼双语教学的特点.分析双语教学的成效,探讨存在的问题。 相似文献
139.
为了提高国际贸易实务课程的教学效果,本文建议采取案例教学、模块化项目式教学和模拟仿真教学等方法,以达到知行合一的效果. 相似文献
140.