研究型教学在国际贸易原理课程教学中的应用

国际贸易课程属于社会科学原理类课程,适合开展研究型教学。国际贸易原理课程中绝对优势理论说明,研究型课堂教学的过程应该包括从前期的知识准备、理论内容的课堂讲授到课程内容的深入研究三个阶段,以此促进国际贸易课程课堂教学质量的提升。     

国际贸易实务课程教学中案例教学法的应用

国际贸易实务课程对于从事国际经济与贸易行业的人员具有较强的理论指导和实践操作作用。因此,在明确教学目标的前提下,选取合适、典型、贴近生活的案例运用到平时的课堂教学中,实践证明,该方法是将理论知识转化为实践操作能力和水平的行之有效的方法。     

浅谈国际贸易实务课程的任务驱动教学

文章从教学实践出发,阐述了笔者进行国际贸易实务任务驱动教学的具体步骤、成功经验及由此产生的思考.     

创新在标准对国际贸易影响中的调节效应研究

随着技术的不断变革与进步,创新已经逐渐成为一国经济保持竞争力的核心.一方面创新影响了标准化的过程和质量;另一方面,创新也正逐渐影响着整个国际贸易的外部环境.在标准和创新对国际贸易产生重要影响的同时,创新在标准对国际贸易的影响中具有调节效应,也即标准对贸易的影响受到了国家技术创新实力的影响.文章搜集了1997 - 2006年中美的标准、创新等相关数据,构造面板数据模型并进行多元回归分析,研究并检验创新对标准的贸易影响的调节效应.在此基础上,从应对发达国家的技术性贸易壁垒的角度,对我国的标准化和创新政策提出建议.     

浅谈清单计价模式下建设工程竣工结算审核的内容和注意事项

结合工作实践,就清单计价模式下建设工程竣工结算审核的内容和注意事项进行简要论述。     

技术性贸易壁垒对我国对外贸易的影响及对策

关贸总协定成立之后,各成员经过七轮谈判,关税已有大幅度下降,不再成为阻碍国际贸易的决定性因素;经过东京回合及乌拉圭回合的谈判,配额、许可证等非关税措施也逐渐被禁止。在这种情况下,很多国家,尤其是发达国家,利用其技术上的优势,制定苛刻的技术规定,阻止其它国家的产品进入本国市场,达到保护本国产业的目的。     

《国际贸易实务》教学改革初探

加入WTO后,我国迫切需要培养出一批具有较强的国际意识,熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才。为了顺应形势的发展,必须对《国际贸易实务》教学进行改革。     

华文书刊在澳洲

澳洲华文读者的构成:澳大利亚现在华人人口一共将近50万,占全澳洲人口的百分之四十,现在是澳洲第四大少数民族。分别来自祖国大陆、香港、台湾、新加坡、马来西亚等地,七十年代以后移民的新移民占了百分之八十左右,其中一半以上的华人具有中文的阅读能力,这些人口主要分布在悉尼和墨尔本两大城市,大概占整个华人百分之九十,比较集中。     

国际对华反倾销的原因透视及应对策略

近年来，我国在国际上屡屡遭受反倾销调查，对我国的出口业务产生了极大的危害。原因是多方面的，我们应根据不同的原因采取相应的对策。     

跨国破产法的统一化趋势研究

在经济全球化的今天，国际贸易和国际投资的迅速发展促进了资金的跨国流动，跨国破产案件随之产生并日益增多。在这种背景之下，严格的破产地域主义正逐渐失去其存在的环境，跨国破产领域内的统一化趋势日渐明显，且已在一些国际组织和国家的法律文件中得以体现。我国破产法长期以来忽视了跨国破产问题，在新的形势下，应当深入研究当前跨国破产的统一化趋势，并在此基础上结合我国的实际情况进一步促进我国跨国破产法律的完善与改进。