孩子为什么一定要上学？

在我迄今为止的人生历程中,我曾经两次思考这个问题,十分幸运的是,最终都得到了很好的答案,我认为那是我遇到的无数问题里寻找到的最好的答案。     

农村学生进城上学利弊之我见

农村学生进城上学是当今教育的一种大趋势,有利有弊,利弊如何去权衡到现在还没有统一的标准,这对农村学校和农村学生都是极大的挑战,会让义务教育均衡发展的农村和城市教育陷入两难的境地。     

广州市中小学生拒绝上学行为现状分析与对策研究

为了解广州市中小学生拒绝上学行为状况,为相关部门采取有针对性的预防措施提供依据,采用多阶段分层整群随机抽样方法,对广州市5个区18所中小学校的6369名学生进行拒绝上学行为问卷调查。结果发现:广州市中小学生拒绝上学行为的检出率为22.5%,男女、城乡学生之间拒绝上学行为的检出率差异不显著,各年龄阶段学生拒绝上学行为的检出率差异极其显著。广州市中小学生存在较严重的拒绝上学行为,教育等相关部门应采取切实可行的措施进行干预。建议在理论上,建立和发展我国的拒绝上学行为的研究体系;在制度上,建立拒绝上学行为的预警、报告、矫正系统;在理念上,逐步树立"以生为本"的教育观。     

柳州市教育局开展第三次大接访活动

近日,柳州市教育局同各城区教育局以及相关科室负责人面对面接待信访群众,听民意、察民情、解民忧,集中处理了教师待遇遗留问题、适龄儿童上学问题、外来人口子女读书问题等。这是柳州市教育局第三次举行大接访活动。     

怎样写出“画龙点睛”的句子来

<正>提到"画龙点睛"这个成语,先讲讲它的出处。古代梁朝时,有个画家叫张僧繇,有一天,他在金陵(地方名,今江苏南京)安乐寺的墙壁上画了四条龙,却没有画上眼睛。旁边一个人问:"为什么不画眼睛呢?"他回答:"点上眼睛,龙会飞走的。"众人都不相信,硬要他画     

关于义务教育公平的思考

“在石家庄外国语学校上学的孩子真舒服!他们门早晨9点才上课，下午5点就放学，叫做‘朝九晚五’作息时间。如果我们孩子的学校也推迟一下上学时间就好了!”在一次聊天中，一位学生家长告诉记者。     

多一点与少一点

“活动教学”的理念作为新课程标准大力倡导的教学原则，已经走进了小学数学的课堂。然而，在低年级数学课常教学中，笔发现学生被动式参与、虚假性探究的活动较多，课堂教学忽视活动主体的主动性、忽视活动主体的体验性、忽视活动内容的探索性、忽视活动过程的开放性等，使得探究活动材料被限制，探究活动步骤被包办，课堂上学生问题意识不强烈，探究思维不活跃，     

职业开锁人

我14岁时就随着父亲开始学修锁配钥匙的行当，至今已经有16个年头了。在这一行里，我尝尽了酸甜苦辣，当同龄人都在上学的时候，我却已经走进了这行，走进了社会。当时，父亲的店里有3个他的朋友跟他学徒，那时的生意很好做，我们几个人从早忙到晚，甚至有时中午吃饭都要轮流替换。     

陶行知“教学做合一“理论在素质教育中的应用

“教学做合一”是陶行知生活教育理论的精髓 ,它十分重视学生创新精神和实践能力的培养 ,适应了当代素质教育的要求。“教学做合一”对生物教学有着特别的指导意义 :有利于调动学生的学习积极性、主动性 ;使教学过程真正成为教学相长的过程 ;使教的过程和学的过程达到完美和谐的统一 ;使理论与实践联系更为紧密。     

为了孩子——聚焦留学回国人员子女上学问题——天各一方的一家人

父亲：我从来不后悔自己当初回国的选择，但是对妻子、儿子心里的确感到很内疚。