全文获取类型
收费全文 | 528篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 468篇 |
科学研究 | 9篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 9篇 |
综合类 | 10篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 30篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 46篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 59篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 52篇 |
2004年 | 40篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
排序方式: 共有531条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
72.
试析我国高等教育收费制度 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等院校对大学生实行缴费上学制度,但目前这种收费是偏高的。高等院校缺乏规模效益、国家对高等教育投入下降、现行高等教育管理体制不完善是造成高等学校学费居高不下的主要原因,而适当缩短学制、推进高校后勤和人事制度改革、深化高等教育管理体制与运行机制改革、加大对高等教育的投入,则是解决这一问题的有效途径。 相似文献
73.
汪传发 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(4)
从中国近代哲学的演进看,冯友兰哲学思想中值得注意的特点一,是他在重建形上学方面的尝试。在《新理学》中,他从狭义的天边角度,试图建构形式化的形上学.并相应地表现了离开人道而谈天道的思辨倾向;但在境界说中,又力图将天道与人道、本体论上的"有"与人自身的存在沟通起来,从而对思辨的形上学有所起赶。本文以冯友兰哲学的上述逻辑行化为主线,从天道与人道、理性与德性、思议与言说、存在与境界诸方面,分析冯友兰在重建形上学过程中的理论得失,并注意揭示冯氏哲学思考与传统形上学和现代哲学之间的关联性及其所表现出来的特点。 相似文献
74.
农民工子女受教育的双重困境与出路 总被引:8,自引:0,他引:8
从现有农民工子女可供选择的受教育路径考察农民工子女成长和受教育状况都不容乐观,农民工家庭的子女在受教育的选择上处于进退两难的境地。从农民工子女成长要素、城乡教育资源差异、城市教育资源存量和增量等因素考虑,让农民工子女随父母进城上学应该是解决农民工子女上学问题的最好选择。要实现这一目标,关键在于改革现在的教育体制,在制度上保证农民工子女在父母务工城市享受公平的、无差别待遇的义务教育。 相似文献
75.
张毓怀 《中国职业技术教育》2005,(1):63-64
1.优化教学设计,促使学生主动学习课堂上学生的学习活动取决于教师的教学设计.传统的教学组织过程从策略上讲是想方设法引导、启发学生去适应教材的要求,从顺序上讲是先有教材,然后才有学生,是教师带着教材走向学生,而不是带着学生走向教材.以学生为主体的课堂教学组织过程应该是:在课堂教学中为学生实现学习目的提供信息、手段、时间和空间,使他们能主动地动口、动手、动脑,通过实践活动及相互学习,发现规律获取新知. 相似文献
76.
77.
在美国,“在家上学”是在学校教育制度充分发展的基础之上出现的一种教育形式,是家长依据自己的教育意愿兼顾孩子成长需求的一种自主选择.20世纪90年代中期“在家上学”在全美实现合法化后,这种形式获得了更多的生长资源,特别是与公立学校的合作不断增加,促使“在家在校”教育类型的出现.虽然争议不断,许多家长也在自力更生与融合发展之间进行着艰苦地抉择,但“在家上学”与公立学校之间的合作会继续下去,“在家在校”教育类型也彰显出成长的活力,这体现出教育部门对“在家上学”的关注,反映了“在家上学”的成长路径不断开阔. 相似文献
78.
南德慧 《中学化学教学参考》2001,(10):38-40
兴趣是最好的老师。配合中学化学教学,创设一些富有情趣的化学实验,不仅能复习巩固化学知识,而且能提高学生学习化学的兴趣,丰富学生的课外生活,从而提高化学教学质量。实际中,经常会遇到这种情况,一个毕业多年的学生谈到上学的好多往事都忘却了,但一提到上学时的某一个有趣的实验情境时还能记忆犹新。由此可见趣味实验的魅力所在。 相似文献
79.
美国“全年上学制”(year-round school)学校是在美国中小学择校浪潮中应运而生的新型教育形式。本文对美国“全年上学制”学校的发展现状进行了分析评述。 相似文献
80.
王秀颖 《东方少年(阳光阅读)》2007,(10):20-29
受生活所迫,亲生父母不得已将我遗弃了。我在养父母的关爱下渐渐长大。然而有一天,亲生父母再次出现在我的生活中,打破了我平静的日子。我该如何选择? 相似文献