教师专业发展研究——课例比较

数学教师的专业发展一直是数学教育研究的一个热门话题,ICMI研究系列15的主题就是“数学教师的专业教育和发展”（The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics）．事实上,在四年一次的国际数学教育大会（ICME）上,“数学教师的在职培训、职业生活与专业发展”（Inservice education,professional life and development of mathematics teachers）已成为相对固定的一个研究课题（如ICME-10的TSG23,ICME11的TSG28）,     

浅析新课程下中小学信息技术教师在职培训

传统的中小学信息技术教师在职培训存在一些认识上的问题和实践上的偏颇。诸如：培训目标强调教师对新知识的学习;培训内容强调教师对知识和技能的掌握;培训方式强调以专家教授的讲授为主;培训评价强调以终结性评价为主。新课程背景下的师资培训应该注重中小学信息技术教师情感与态度的培养;重视信息技术教师对课程内容选择、组织以及讲授的人性化、智能化的取向;采用以讲授、自主学习、自我反思相结合的培训方式;将终结性评价与发展性评价相结合的评价模式。     

日本教师在职培训体系的特色及其启示

师资水平的不断提高有赖于教师在职培训工作的逐步完善、普及和深化,这有助于教育事业的稳步发展。在科技迅猛发展的信息时代里,教师在职培训工作更具深远意义。文章简要介绍了日本教师在职培训体系的现状,分析了其主要特色,以为完善我国教师在职培训工作提供参考。     

论特教师资在职培训模式的建构——基于湖北省特教师资培训调查的思考

湖北省特校教师的在职培训明显存在类型单一、理念相对滞后、教学方法缺乏实用性、行动研究处于低质与新教师培训明显弱化等问题,导致培训实效性降低.特教师资在职培训可供选择的模式包括"以学校为中心"反思式校本培训、"以龙头校引领片区校"合作研究、特教专家巡回指导、特教高校集中培训、远程培训、职前培养与在职教育一体化等.     

实施素质教育转变教学模式

一、观念的转变 　　1、教师观念的转变。科学技术的发展给我们带来了先进的技术手段和设备。面对新的教育技术，教师应如何适应新的媒体，驾驭新的媒体，首先在于观念的转变。如果教师没有正确的指导思想和观念，最先进的设备也发挥不了作用。教师不要满足于传统的“粉笔加黑板，课本加笔记”的教学方式，不要对新的教育媒体产生恐惧心理，望而却步。教师应以积极的心态迎接挑战，对新模式不回避、不排斥，建立良好的心态，相信自己有能力、有信心去运用新媒体，组织好教学。 　　2、校长观念的转变。一般学校对于现代教育技术推广使用的情…     

研训一体加快青年教师成长

教育要发展离不开课程的改革。自1988年4月江泽民同志在上海市九届人大《政府工作报告》中提出“要抓好中小学课程、教材的改革”以来,上海市中小学课程教材改革已进入了“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的、以21世纪初国民素质教育的基本要求为目标”的二期工程。《面向21世纪上海市中小学语文学科教育改革行动纲领》(以下简称《行动钢领》)和新的《全日制九年义务教育语文学科课程标准(讨论稿)》(以下简称《课程标准(讨论稿)》),为语文学科在二期课改中取得突破性进展指明了方向。如:重新审视语文学科的性质,一方面充分认识它是母语,     

英国:鼓励优秀毕业生到艰苦的学校任教

正据英国《每日电讯报》2012年6月14日报道,英国政府今日宣布,优秀毕业生去条件艰苦的学校任教,将获得丰厚的奖励。这项计划旨在提高英国学校的教学质量和提高国家的教育标准。在一系列建议下,政府还计划在未来3年内削减大学基础课程的学生人数,让那些有志成为教师的学生在学校接受在职培训;关闭那些表现     

远程组织下员工在职培训不足及其对策分析

随着全球经济和信息技术的发展与进步,虚拟团队如雨后春笋般涌现,这给远程组织下员工的在职培训带来了巨大挑战。结合在职培训过程中业务代理人的责任缺失和参与程度不够,提出建立科学的业务代理人负责制具体的对策,从而实现协同在职培训目标,为企业培养人才。     

气象在职培训分析及培训质量之提高

作为气象部门所开展的有系统、有计划的培训活动,气象在职培训的目的是促进气象在职人员的能力、素质和工作效率的提高,从而更好的服务于气象事业。本文首先从气象的专业性和层次性两方面对气象在职培训及其发展做了分析,在此基础上,提出了气象在职培训质量的提高策略,主要包括加强在职培训力度及构建永久培训体系、创新在职培训方法及提高在职培训质量、培养在职学员学习态度和提高工作意识三方面。     

影响中小学在职教师培训质量的因素分析

教师的专业知识、专业技能、专业情意决定着教师的教育能量的释放;优秀教师教育能量的释放汇聚着教育事业繁荣发展的动力,教育的生命力正是教师活力的充分展示,教师的质量是与教育质量对等的砝码。人才的培育、经济的腾飞、国家的振兴、民族的未来依靠的是教育的力量。这份力