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141.
《江苏教育》2009,(6):6-6
近日,江苏省教育厅收到绵竹市委市政府发来的感谢信,衷心感谢江苏省教育系统对绵竹市的无私援助.四川汶川发生特大地震灾害以来,我省教育系统坚决响应中央号召,迅速贯彻省委、省政府决策部署,  相似文献   
142.
事件5月12日汶川大震,死者近10万,伤者30余万,举国哀悼。抗震救灾中,我们听到了各种声音。它们令我们悲伤、感动、振奋、沉思……。面对地震灾害,我们要找一找地震学家们言论,听听他们在说些什么。(文章代码:1201)  相似文献   
143.
就目前的科技能力而言,减轻地震灾害损失的最佳办法,应放在提高建筑物的抗震能力上。要达到这一目的,首先必须了解地震是怎样对建筑物造成破坏的?地震波与房屋破坏由于建筑物依附在地球表面,建筑物受地震破坏的方式主要受地震波的传播方式影响。  相似文献   
144.
北京时间5月12日14时28分,四川汶川县发生了8级地震。此次地震最大烈度达11度,破坏特别严重的地区超过10万平方千米,是自唐山地震以来破坏性最强、波及范围最广的一次地震。中国是世界上地震灾害最严重的国家。仅唐山、汶川两次大震,造成的人员伤亡就高达百万之众,经济、财产损失更无法计量。对于地震灾害,我们应有足够的心理准备和科学认知。近日本刊采访了中国地震局地质研究所高建国等专家。让我们听听专家们对汶川地震的解读  相似文献   
145.
《中国教师》2008,(14):9-9
<正>5月12日,四川省汶川地区遭遇特大地震灾害,灾区人民的生命财产遭受重大损失。空前严重的灾情引起了全国人民的高度关注,也牵动着全体广东得胜人的心。5月13日,公司组织"抗震救灾,献爱心"捐款活动,号召全体员工踊跃捐款捐物,向灾区同胞伸出援助  相似文献   
146.
2013年四川芦山地震、2010年青海玉树7地震和2008年汶川地震对本地区建筑物造成了不同程度的破坏。通过震害现场调查、总结地震中不同结构体系建筑物破坏特点,从建筑结构震害和防灾减灾设计来分析现有工程结构抗震与防灾课程教学内容、教学方式的优缺点。强调抗震工程实践的重要性,并结合工程实践经验,深入探索工程结构抗震与防灾课程的教学改革方法,加强学生的感性认识,增强学习主动性,鼓励学生自主学习和查找资料,提高学生结构抗震设计能力。  相似文献   
147.
《生活教育》2008,(6):4-6
2008年05月12日14时28分,在四川汶川发生了8.0级地震。对这场突然而至的地震灾害,党中央、国务院反应迅速。在灾害发生的第一时间,胡锦涛总书记作出重要指示,要求尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全。温家宝总理随即飞赴灾区一线。  相似文献   
148.
一个抗震结构体系的确定,应以现有的科学水平和经济条件为前提,从多方面进行综合考虑,总结历次的地震灾害的经验,以良好的"概念设计"及经验贯穿在方案确定及结构布置过程中,通过建筑师和结构师们的密切配合,共同设计出一个良好的抗震结构体系.  相似文献   
149.
汽车交通事故是当今社会的一大公害,其造成的伤害之惨,损失之大,影响之广,仅次于地震灾害。随着国家道路交通事业的发展,有效地预防交通事故,确保行人和车俩的安全,已成为亟待解决的重要问题。改善交通条件,治理交通秩序,加强交通立法固然重要,  相似文献   
150.
一方有难,八方支援。四川汶川特大地震发生后,省委教育工委、省教育厅积极行动起来,组织广大干部职工向灾区捐款。委厅机关干部职工个人共捐款5万余元,直属事业单位集体捐款16.5万元。图为委厅捐款现场。  相似文献   
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