重视教师校园危难意识的养成

四川汶川5·12特大地震灾害过后,也让我们开始反思,如何培养教师校园危难意识和应对危难的应急能力,这也是教师职业责任和以学生为本的校园管理的一种体现。对于教师校园危难意识的养成.可着重从以下几个方面入手。加强灾难、灾情教育。提高教师防范校园危难隐患的认识。根据《中国环境统计年鉴2007》相关资料表     

日本学校的防灾教育

众所周知,日本是个自然灾害频发的国家,自然灾害尤其是地震灾害颇为频繁,由此带来的毁坏性灾难令人震撼。因此,全体日本国民始终保持着清醒的危难意识和防灾意识,自然也就对防灾教育极为重视。不仅建立起一套较为完善的灾害预防、灾害应急和灾后重建等灾害对策体制和综合防灾技术体系,而且建成了具有世界先进水平的由政府、社会团体、个人组成的全社会的防灾教育体系。     

我国地震灾害危机传播策略分析

地震灾害危机传播是政府在地震灾害发生前后,维持社会秩序、动员公众参与、进行社会管理、创建政府形象的过程。政府、NGO/企业、媒体、公众是危机传播的关键要素。政府的主导作用以及NGO/企业、媒体、公众的辅助作用,促成地震灾害危机传播管理机制得以顺利运行。在地震灾害中官方与公众间话语空间的互动,为政府处理危机传播、建立良好形象带来积极作用。     

网络传播:让公众触摸到抗震脉搏

北京时间2008年5月12日14时28分,我国四川省汶川县(北纬31.0度,东经103.4度)发生8级特大地震。5月12日14时53分,据地震发生仅25分钟,首条新闻四川汶川发生7.6级地震通过新浪网对外公开发布,并迅速在网上传播,全国网民     

从雪灾到地震看主流媒体灾情报道的突破

开年遭遇雪灾,5月突发地震,百年不遇的大雪灾,30年重现的大地震,2008年,中国人民注定和悲壮连在一起。从政府到媒体,伴随着自然灾害的频频突袭,我们愿意或不愿意地一次又一次接受着千变万化的灾情考验,从雪灾到地震,主流媒体在残酷的灾情报道中迅速成长,走向成熟。     

汉中、安康、宝鸡档案系统采取有力措施抗震救灾

◎5月12日下午大地震波及到汉中后,汉中市档案局在局长杨毅的带领下,迅即在机关院内空旷地带召开局长办公会议,成立了抗震救灾工作领导小组,组建了抗震救灾应急工作队。在保证人员安全的情况下,实行24小时轮流值班制。并及时与11个县区档案局联系,掌     

“难忘的一课”

5月12日下午,北川县曲山小学四(4)班,语文老师刚在黑板上写下本文标题的这5个字,地震发生了。处在一楼的四(4)班和一墙之隔的四(3)班,被垮塌的二、三楼压在了最下面。     

在废墟上重建 在震灾中挺立——灾后四川省农家书屋发展与创新

2008年5月12日,四川汶川发生8．0级特大地震灾害。受震灾影响,全省已建农家书屋210个被毁,387个不同程度受损,其中场地损毁面积1．2105万平方米,书架、书桌、电视机、放像机等设备设施损毁4842台（套）,出版物损毁68．595万册,直接经济损失2100万元。     

国家电台和电视台四川汶川抗震救灾报道的比较分析

四川汶川5·12大地震发生后,中国的新闻媒体迅即全力投身于抗震救灾报道,尤其是中央人民广播电台和中央电视台等中央媒体第一时间对地震灾害进行了详尽的报道,使全世界的人民都目睹了地震的惨烈,听到了同胞们的呼救,感受到心灵的震动。十多亿华夏儿女心系灾区,主要是通过电波关注灾情,关注救援,奉献爱心。本文试就中央两台的抗震救灾报道作一比较分析。     

中央电台抗震救灾报道收听调查情况综述

5月12日下午,四川汶川等地发生严重地震灾害后,中央电台按照中央要求,立即启动突发事件报道机制,全面投入抗震救灾报道,滚动播出灾情和中央救灾措施,引导舆论,稳定人心,特别是12日下午19：00推出的特别直播节目《汶川紧急救援》,更是得到了广大灾区群众和全国听众的高度评价。