海东地区教育系统组织开展学习雷锋活动

为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，海东地区各县教育局结合实际，制定《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》。各级各类学校学雷锋活动如火如荼，各有特色。化隆县甘都中心学校开展“学雷锋，兴植树”活动，组织学生为校园绿化做维护；化隆二中将《学习雷锋好榜样》这首歌曲编辑到每天的课间校园广播中，积极营造学雷锋的浓郁氛围。     

春天在路上

起初,是一些喧闹声如果不是这些热情的鞭炮们,那些沉睡了许久的水孩子又怎会被惊醒呢?此刻,他们拥挤着向前跑去。听哦,一路清脆的叮当声,一路嘻嘻哈哈的笑声。莫非,是谁已经告诉了他们:前方,有一位待嫁的姑娘正向这边走来?他们哗啦哗啦地赶去凑热闹,抢着迎接新娘的大花轿。然后,是调皮蛋上场仅仅是一下子的事,销声匿迹了整个冬天的风筝便都活跃在了天上。原本呆板的竹条、纸张经过饱经沧桑的巧手和风的鼓动后,一个个胆子都变得大了起来。他们使劲儿地向上爬,向上爬,仿佛再爬高一厘米,就能看到新娘子的红盖头。而我呢,一个仰着头的小孩,脸庞…     

学校体育场馆向社会开放的现状及对策研究

学校体育场馆在满足体育教学和学生课余校内体育活动使用之外,能够有组织地向社区居民开放,对缓解广大人民群众日益高涨的体育健身需求与体育场地设施严重不足的矛盾具有重要的现实意义。但是研究发现,现阶段学校体育场馆向社会开放还面临诸多困难,为此,必须坚持因地制宜、灵活开放和优先保证教学的原则,完善成本补偿机制、领导协调机制、安全保障机制、奖励激励机制和建立有效的运行机制等措施。     

高中写作教学序列化设计初探

在高中写作教学还没有形成非常明晰和规范的序列的大背景下，笔者试图探索出一套较为清晰和较为规范的写作教学序列。     

演绎不曾预约的精彩——关注课堂生成，还原生命本色

叶谰教授说：“课堂应是向未来方向挺进的旅程,随时都可能出现现有通道以外的通道和美丽的园景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”“课堂生成”是学生在学习过程中表现出来的不同思维、不同能力的差异、是教师课前无法预测的一种课堂现象。真实的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列，是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。     

你可曾向生活偷了些什么

生活是一个小偷。 它让你个子长高，知识增多以后，悄悄地偷走了你的童真；它让你能说会道，表情丰富之后，悄悄地偷走了你的好奇。     

船位信息的甚高频传输系统

对船位信息的甚高频无线传输系统的基本构成和实现原理进行了研究，并讨论了有关信息传输中的抗干扰问题。     

雪地里的歌

鹅毛般的大雪整整下了一个晚上，田野、山岗粉妆玉砌。整个世界一片静悄悄的。     

“为了忘却的回忆”——《秦腔》的死亡叙述

贾平凹长篇新作《秦腔》从叙事动机和创作目的来说,是为故乡“树碑立传”,是“为了忘却的回忆”。作品中两个主要人物形象夏天义、夏天智均以悲剧死亡结局,这决非单纯生理意义上的死亡描写,而是包含了海德格尔所说的“向死而在”的哲学内涵。死亡叙述由最初的生命体验辐射到社会文化层面,最终上升为一种悲悯美学。     

小学科学探究实施过程中的问题与思考

<正>随着课程理念与课堂教学实践的逐步融合,在融合的过程中不可避免地暴露出了一些形式化弊端,在经历了这些形式化误区后的感悟,让我在理念与实践上有一个升华,从而使自己的教学