首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   40962篇
  免费   13篇
  国内免费   120篇
教育   38180篇
科学研究   914篇
各国文化   29篇
体育   748篇
综合类   587篇
文化理论   42篇
信息传播   595篇
  2024年   56篇
  2023年   230篇
  2022年   350篇
  2021年   503篇
  2020年   702篇
  2019年   941篇
  2018年   426篇
  2017年   698篇
  2016年   667篇
  2015年   794篇
  2014年   4988篇
  2013年   4717篇
  2012年   5073篇
  2011年   6341篇
  2010年   3770篇
  2009年   2292篇
  2008年   2399篇
  2007年   1737篇
  2006年   972篇
  2005年   942篇
  2004年   628篇
  2003年   518篇
  2002年   386篇
  2001年   345篇
  2000年   491篇
  1999年   31篇
  1998年   20篇
  1997年   18篇
  1996年   13篇
  1995年   7篇
  1994年   9篇
  1993年   4篇
  1992年   3篇
  1991年   3篇
  1990年   8篇
  1989年   12篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
121.
所谓“数感”,就是一个人对数与运算的一般理解、感觉和感受。它可以帮助人们灵活地作出数学判断,并为解决复杂问题提出有效的策略。在《义务教育数学课程标准》中.第一次明确地把“数感”作为一个突出的、重要的目标内容提出来。培养小学生的数感,对其一生的学习与生活有着奠基意义。那么,在教学中应该如何培养小学生的数感呢?  相似文献   
122.
目的:了解江西省宜春市袁州区小学生铁缺乏和缺铁性贫血及有关状况。为防治铁缺乏症提供科学依据。方法:随机抽取袁州区四所小学的4103名学生,采用氰化高铁法测定血红蛋白(Hb),放射免疫法测定血清铁蛋白(SF)。结果:本次调查的4103名小学生中,铁缺乏者895名(21_8%).缺铁性贫血者410名(19.5%),男女生问差异有显著性(X^2=14.02,P〈0.005),各年龄组的贫血发生率有显著性差异(X^2=8.33,P〈0.05),铁缺乏各年龄组无显著性差异(X^2=2.72,P〉0.05)。结论:本次调查显示,铁缺乏仍较普遍存在。其原因主要是营养知识的贫乏,没有重视平衡膳食,以及厌食、偏食情况存在。  相似文献   
123.
社会主义核心价值观既体现了社会主义的本质要求,又蕴含着中国传统文化的价值精髓;既有精神层面上的指导意义,又有落实在行动上的可行性,为推进师德师风建设凝聚了全党、全社会的共识,统一了思想,提供了基本的道德规范。教师的核心价值观应该是忠诚于党和人民的教育事业,甘为人梯、乐于奉献;关心、爱护全体学生,尊重学生人格,公正地对待学生;遵循教育规律,实施素质教育,促进学  相似文献   
124.
最近一段时期,中小学生在作文中说谎被媒体一再提及,"人生说谎作文始"、"语文教师教学生说谎"等的指责,使作文教学和语文教师再一次陷入尴尬的境地。因此,对中小学生作文说谎现象进行具体分析,找出原因,提出对策,这对语文教学乃至基础教育都有积极意义。  相似文献   
125.
阐述了城镇国土基础地理信息系统的设计内容、总体设计的基本原则、功能、分类与编码以及系统运行的环境和特点,对合理规划、开发和利用国土资源,促进国民经济的可持续发展,改善全球环境有着十分重要的意义。  相似文献   
126.
中国城镇劳动力市场上两性不平等现象的加剧,使城镇妇女就业陷入了困境。经济、社会、文化等因素的综合作用及其在中国的具体表现,是造成这一现象的根本原因。在加强国家对妇女就业的干预的同时.城镇妇女也要转变就业观念、提高自身素质,按照政府、社会、用人单位、妇女自身共同努力的思路来解决我国城镇妇女就业问题,应该是我们的理性选择和有效途径。  相似文献   
127.
128.
小学生的现实精神世界、理想精神世界和虚拟精神世界的脱节,会造成儿童精神生活的空虚或危机。如何帮助儿童减轻心理负荷,让“快乐不起来的一代”快乐起来,必须探索预防孩子精神沙漠化的有效方法。  相似文献   
129.
小学生心理健康教育探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
130.
每周三下午,法国的小学和初中不开课,学校里的小课堂关闭了,社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走,小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑;到博物馆看一看,那里简直成了学生专场,一群群小学生怀着崇敬的心情步入艺术殿堂,在教师和博物馆讲解员的引导下,睁大眼睛去发现真善美的世界。这个独特的“星期三现象”,可谓是法国实施素质教育的一个缩影。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号