企业培训师队伍建设的实践与思考

培训师是完成培训任务、创新培训事业的核心力量,也是培训机构综合实力的重要体现。如何将企业的统一要求和培训的行业特点有机结合起来,努力打造理念先进、素质卓越、能力突出、水平一流、业绩显著的优秀师资团队,是企业培训机构一项紧迫而又长期的任务。     

人员素质测评（五）

(二)一些基本数据、指标的评估与计算1.平均分数的计算。(1)关于普通算术平均。普通算术平均数是指将一个被测试群体分数总和,与这一被测试群体的总人数相除所得的果,其公式如下:X=∑XN/N公式中,X为普通算术平均分数,∑XN为被群体分数总和,N为被试群体总人数。(2)加权算术平均数。加权算术平均数是指几作用不同,或几个比重不同部分的普通算术平分数的平均分数,公式如下。Xt=N1X1+N2X2+…NkXk/N1+N2+…Nk公式中,Xt表示加权平均分数,N1、N2、…Nk分表示每一部分的比重,X1、X2、…Xk表示各部分普通算术平均分数。例如,在一次人员招聘…     

基于库伯学习圈理论的教师培训师培训课程设计

课程设计是教师培训师培训的核心任务,其本质是学习活动设计。基于对库伯体验式学习圈理论内涵和特征的认识,基于教师培训师之培训教学者角色的胜任需求,以工作为导向,围绕培训教学方法与技术提升主题,从课程理念、培训主题、目标定位、课程结构与实施模式等方面入手,构建了参与式的教师培训师学习课程。     

企业培训师国家职业资格师资榜

付冬东交通部救助打捞局人事教育处证书编号:050820234080356长期从事教育培训工作,作为主要起草人撰写了《人才发展规划2005-2010》。参加系统内教材《船员训练大纲》、《船员培训教材》、《潜水员培训大纲》、《潜水员教材》等培训教材的编写工作,目前正在参与《中华人民共和国潜水条例》的编写工作。     

谈日本"职业技能士"的特色、模式与借鉴

在日本,"职业技能士"是一种职业资格,也是职业训练指导员进行研究生层次教育的一种途径.我们应借鉴"职业技能士"的培养经验,设立针对中职教师研究生层次教育的专门制度,授予"技术硕士"学位或"技术培训师"职业资格.     

企业培训师应具备的基本能力

企业培训最主要的理念,就是要提升学习参与者的学习动机和实际能力。要实现有效培训,必须从单纯增加知识量的传统教育转向注重能力提升     

企业培训师的摇篮——记第十期企业培训师师资培训班

“如果能早一点参加这样的培训就好了,通过此次培训使自己的知识更加系统化了”、“培训班人性化的管理,热情周到的服务给我们留下了深刻的印象”、“培训班老师的热心、细心、耐心、情意和诚意是我们今后搞培训工作学习的榜样”“通过培训,确实提高了解决实际问题的能力”,这是记者采访由劳动社会保障部企业培训师项目办公室举办的第十期企业培训师师资培训班学员的记录。企业培训师国家职业资格制度推行两年以来,得到了社会和企业的认可和好评,特别是师资培训班以其质量高、服务优和效果好得到了社会各界的赞扬。笔者认为其成功的原因,主…     

企业培训师工作能力探究

文章介绍了企业职工教育工作的性质、对象、内容和任务,并从九个方面详细阐述了企业培训师应具备的工作能力。     

浅论酒店员工培训师的选择

员工培训是酒店人力资源管理的重要方面.在培训过程中,培训师是影响员工培训效果的关键因素.优秀的培训师不仅可以向受训者传授其所需的知识和技能,而且可以激发受训者学习的欲望和潜力,从而有助于提高酒店员工的工作能力和工作绩效,增加员工的满意度,调动员工的工作积极性.本文认为酒店在选择员工培训师时,应遵循匹配的原则.匹配原则是指培训师的特质应和酒店对培训师的要求相适应.酒店应根据酒店员工培训的类型、酒店的规模、酒店员工的文化背景等因素选择合适的培训师,提高员工培训的效果.     

“拓展”出来的创业之路

人们在大学时代总是充满无数的幻想,一次拓展训练让王哲产生了进军培训领域的念头。因为坚持,他将这个想法变成现实,并不断的扩大扩大,直到走上创业的道路。