培训师继续培养途径之刍议

“打铁要靠自身硬”,培训师作为企业人力资源开发的中坚力量,需要他们与时俱进,结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对职业(工种)的培训项目及培训课程,并运用现代培训理念和手段组织实施培训,使学员获得与职务相关的知识、技能,改进工作行为,提高工作绩效。那么如何探询切实有效的培训师继续培养途径呢?笔者认为可以通过以下几种途径酌情选择:一、开展自主培训,不断提升学习力培训师大都受过良好的高等专业教育,但由于受普教的影响,知识结构相对单一。因此培训师知识的精深性、广博性、兼容性有一定的欠缺,如不加强学习、更新知识就会…     

培训师培训知识讲座（三）

第二章 岗位职务描述 在现实生活中,人们要工作、劳动,而劳动和工作离不开具体的职业和岗位。岗位与人们的生活密不可分,几乎占了人生的全过程。如果把人生分为三个阶段的话,第一阶段是职业岗位的准备。为争取到一个合适的职业岗位,人们从小就开始做着各种准备,从进入幼儿园一直准备到大学     

企业培训师国家职业资格师资榜

张志荣重庆电力教育培训中心证书编号:200409202340801901998年起就职于重庆电力教育培训中心生产技能培训部,主要从事教学组织管理和教学实施以及培训项目开发工作,先后制定了《教师教学效果评价体系》、电厂热能动力工程专业各层次的培养计划,并参与组织了一系列培训,实际经验丰富。丁显忠重庆市迪马实业股份有限公司证书编号:20040920234080191从事企业培训工作10多年,先后在国有大型企业、民营企业、民营上市企业中从事培训工作,积累了丰富的培训和教学经验;为多家企业提供培训咨询;担任“前程无忧”的主讲嘉宾。工作之余,发表了10多篇…     

浅谈企业内部培训师队伍的建设

企业培训要有高质量,需要树立良好的培训观念,建立健全的培训体系。企业内部培训师队伍建设就是企业培训体系建设中至关重要的一环。本文就企业内部培训师的作用进行了分析,并就如何加强企业内部培训师的建设进行了探讨,提出了自己的看法。     

论西部企业培训师职业化的现实意义

为了迎接知识经济的挑战,西部企业在发展过程中越来越注重人力资源的开发与管理,重视对员工进行持续性新技能培训与知识更新。企业培训师是特殊的知识型群体,培训师的能力、责任、素质直接影响着企业人力资源的开发质量。职业化是企业培训师管理的新模式,是提高企业素质的重要途径。     

一堂培训课

一个知名的培训师准备给一家企业做培训，主题是关于员工的激励。当他走进授课大厅时，惊讶地发现，整个大厅空荡荡的，只有一个年轻人坐在前排，准备听他的演讲。     

奥地利联邦职业教育法(连载一)——联邦学徒职业教育法,2015年7月13日版

目前,我国正积极探索职业教育现代学徒制。2015年8月6日,教育部办公厅发布《关于公布首批现代学徒制试点单位的通知》,遴选165家单位作为首批现代学徒制试点单位和行业试点牵头单位,教育部将加大投入力度,通过财政资助、政府购买等措施,引导企业和职业院校积极开展现代学徒制试点。要求各地要"加强科学研究工作,坚持边试点边研究"。比较是一个重要的视角。学徒制需要怎样的顶层设计,具体如何操作?借鉴他国的经验,反观反思我国探索现代学徒制的环境、条件和制度设计,对现代学徒制在我国的顺利推进有着重要意义。教育部职业技术教育中心研究所副所长刘立新翻译了《奥地利联邦职业教育法——联邦学徒职业教育法》全文,向我们展示了奥地利关于企业实施学徒制职业教育的法律规范。全文共6万余字,本刊将分三期连载,以飨读者。     

《中国培训》杂志

正《中国培训》杂志是由中国人力资源和社会保障部主管的面向职业教育培训的核心期刊,经过二十年的发展,为迎合更多读者需求,于2014年1月以全新的形式呈现。整合国内外人力资源管理者、高端权威专家学者、咨询专家、企业大学校长、培训师等,分享先进的人才管理理念、方法和技术,人才培养与开发实践经验、案例和故事,致力于促进人才培养与人才管理实践持续创新与发展。     

当前教师培训存在的尴尬

培训是造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍的重要手段,随着终身学习思想的确立,这项工作越来越受到重视,我国也把这项工作作为基础教育阶段教师队伍建设的重要内容,但是随着这项工作的深入开展,却面临着诸多问题。培训师不专业在教师培训中,主办者请的授     

企业兼职培训师教学技能培训的方案设计

将企业培训教师的基本理念内化为开展兼职培训师培训的实践，最关键且最直接的问题就是如何建立一个可实际操作和运行的培训师教学技能培训方案框架。这对于中高职职业院校而言，具有很重要的现实意义。