我国中小学体育教师培训模式探讨

本文主要探讨了我国中小学体育教师培训模式的概念内涵和中小学体育教师培训模式的理论类别，分析其实际发展状况，提出新模式的建构要求，即培训理念的科学指导，培训目标的明确选择和培训策略的多样综合等。     

基于网络视频的设备远程维修与培训

现代设备复杂系数的不断提高,导致对设备维修技术专家的需求日益增大。基于网络视频的设备远程维修系统的出现,为缓解设备维修技术力量短缺的矛盾提供了新的解决方式。     

浅谈加强民营企业档案管理工作

该文从民营企业档案的管理模式、分类方法、抢救保护等几个方面提出了要加强民营企业档案管理工作。     

非专业档案人员的培训

档案教育是一个很广泛的概念,本文仅探讨刚涉足档案工作的非档案专业人员的继续教育问题.     

重新审视中等学校师资培训工作

中等学校师资培训是保证基础教育质量的重要环节。尽管师资培训体系已初步形成,但培训的理论、目标、内容、考核机制和跟踪管理都有不足之处。这就要求改变师资培训的观念,树立学习型组织的理论和终身教育、自主性培训以及培训福利化的观念,将师资培训与实施教师职务聘任制相结合,重视教师综合素质的培养,提高师资培训的成本效益。     

学校体育如何贯彻素质教育

学校体育是素质教育不可缺少的重要内容。体育教育必须面向全体学生，以培养学生终身体育能力为目标。通过改革教材、教法、考核以及师资的培训等手段，使素质教育得以真正贯彻。     

会计培训工作面临的机遇和挑战

随着社会主义市场经济的发展,会计工作出现了许多新情况、新问题。会计作为经济管理的重要组成部分,必须抓住机遇,适应新形势要求,提高会计工作质量,必须认清会计工作面临的机遇,从培训入手,更好地为社会主义市场经济服务,加速我国会计现代化的进程。     

高校图书馆与人本管理

“以人为本”是当今人类社会发展的主题。本文从人性化的角度分析了当前高校图书馆的管理现状,阐述了在信息化社会的今天高校图书馆实施人本管理的紧迫性、必要性,为进一步发挥好高校图书馆的教学、科研服务职能提供了一种新的服务理念,探讨一个新的发展途径。