首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   53737篇
  免费   111篇
  国内免费   237篇
教育   41970篇
科学研究   4152篇
各国文化   38篇
体育   2079篇
综合类   1879篇
文化理论   274篇
信息传播   3693篇
  2024年   85篇
  2023年   479篇
  2022年   668篇
  2021年   645篇
  2020年   746篇
  2019年   800篇
  2018年   408篇
  2017年   960篇
  2016年   1111篇
  2015年   1910篇
  2014年   4200篇
  2013年   4363篇
  2012年   4974篇
  2011年   4923篇
  2010年   3780篇
  2009年   3644篇
  2008年   4335篇
  2007年   3102篇
  2006年   2267篇
  2005年   2774篇
  2004年   1777篇
  2003年   1471篇
  2002年   1271篇
  2001年   1072篇
  2000年   1017篇
  1999年   336篇
  1998年   254篇
  1997年   208篇
  1996年   113篇
  1995年   85篇
  1994年   73篇
  1993年   60篇
  1992年   45篇
  1991年   34篇
  1990年   22篇
  1989年   19篇
  1988年   4篇
  1987年   4篇
  1986年   6篇
  1985年   4篇
  1984年   9篇
  1983年   6篇
  1980年   4篇
  1957年   5篇
  1955年   1篇
  1950年   11篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
加强农村图书发行工作其基本要求和内涵是加强一般图书发行。多年来存在于农村的买书难问题,主要反映在一般图书上。送书下乡也是针对一般图书而言的。  相似文献   
82.
试论社会体育专业人才的培养   总被引:16,自引:0,他引:16  
面向21世纪社会体育有其广阔的发展空间并表现出新的特征。培养适应社会发展需求的体育专业人才。首先要转变旧的体育教育观念,根据社会与市场的需求,设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式,在此基础上,建构专业人才的课程体系及其知识结构,同时探索开放式的办学途径以培养学生的综合素质和能力结构。  相似文献   
83.
84.
85.
吴晓淳 《科技编辑研究》2003,15(1):51-52,62
从办刊方向、经营机制、创新意识、期刊质量以及创收增效几个方面论述了科技期刊的发展途径,阐明了在市场经济条件下科技期刊应不断创新、发展才有出路,发展是硬道理。  相似文献   
86.
要准确理解"相似三角形"概念,能从相似三角形中写出相似比,熟练掌握相似三角形的判定及性质,熟练掌握相似形中的基本形,并能灵活地运用基本形帮助解题,要让学生成为学习过程中的主人,积极地参与到教学活动中去.  相似文献   
87.
解解几综合题的关键是准确理解题目的条件并进行适当的转化,其中掌握某些重要的基本图形有利于弄清圆锥曲线基本量之间的内在联系,方便问题的求解。  相似文献   
88.
乡土历史教学是中学历史教学的一个重要组成部分,是学生了解家乡历史,进而树立爱家乡意识的一种途径。对于中学生来说,学习并了解本省本地区的历史是很有必要的。  相似文献   
89.
宋庆先生等在文【l]得到了基本不等式如下的加强: <0.故(3)式不成立.例如取a=1,b=8,。=27,(4)式的左边招一1“韵 定理1若a,b,。是正数,则丫石石一右边一~一了平平·,.、。 b、{丁下落厄涯一1,一D}岁‘一,下-二汽2 tose下厂ee.一一一二一叫}a一口}以)乙V乙乙·(}l一8}  相似文献   
90.
近年来,中学青年教师的比例不断增加,其中大部分是从高等师范院校毕业分配来的。这些新上岗的青年教师具有年轻、专业知识较为厚实、工作积极性高、上进心强等基本特点。其中大多数在岗位上担负着重要的教学任务,任课时数多,有一部分人还担负起教毕业班的重任,是学校体育教学的骨干力量。青年人好学上进,想尽快成为一名受同行认可、学生欢迎的体育教师。但经过一段实践后,许多青年教师课堂教学水平提高缓慢,可持续发展的后劲不足。究其原因,一是青年教师所处的时代是个知识爆炸的时代,日新月异的科技发展要求青年教师要学会终身学习;二是因为青年教师在课堂教学中存在一些不易察觉的理论与实践脱节的现象,所以就难以找到提高素质的突破口。因此,一个青年教师的健康成长就离不开自我“充电”。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号