促进物理思维训练的好题

1.如图1所示,两根直木棍AB和CD（可视为相同的圆柱体）相互平行,固定在同一水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间.工件在水平向右的推力F作用下,恰好能向有匀速运动.若保持两木棍在同一水平面内,但将它们间的距离稍微增大一些后固定.仍将圆柱形工件P架在两木棍之间,用同样的水平推力F向右推该工件,则     

心理学基础之上的高效初中英语阅读教学

初中英语新课标将英语能力主要分为听、说、读、写四个部分。在这四项能力当中，读也就是阅读理解的意思，占居着很重要的地位。因此，不管是从应试还是素质养成的角度来说，我们教师都应该将对学生的“读”这项能力的培养提升到一定的高度来重点对待。     

基于计算思维的大学计算机基础课程教学初探

在本文中,笔者对计算机思维的定义进行分析,并且提出该思维的核心以及本质。之后笔者在对计算机基础教育之中计算思维的现状进行简单介绍,最后提出面向计算思维教学改革的一系列策略。     

语文观课评教的学习科学理论基础与运用

将学习科学理论引入语文观课评教，以之作为评议的理论基础与依据，是遵循教育教学活动要求的体现，可以深化语文观课评教活动。学科化是运用学习科学理论指导语文观课评教的总原则，现代化是运用我国古代学习思想的原则，本土化是运用西方学习科学的原则。有效的学习科学理论运用，须以观课评教者对语文教育教学本质、规律的准确把握与对学习科学理论的正确理解为基础，在实际的评议活动中，将二者有机融合。     

浅谈微课在初中物理课堂教学中的应用

随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为了全国人民最为关注的话题之一。现如今我国已经进入了信息时代,微课这种全新的教学方式受到了广泛的推崇,其精简的特点有效地解决了传统课堂过于枯燥且教学质量差的问题。现阶段将其应用于初中物理的课堂之中,能够帮助学生们更好的对于其包含的抽象概念的理解。本篇文章将对于微课应用于初中物理教学进行全面探讨,分析其概念,并对于其实际应用提出一些合理的建议。     

交互式电子白板在初中物理实验课堂中的副作用及对策

电子白板作为一项新兴的多媒体技术,逐渐地被广大师生所接受,在新课程改革下的高效课堂中,所占据的地位越来越高。物理学科又是一门以实验为基础的学科,教师需要对实验过程进行展示,或让学生亲自动手进行实验,才能得出结论和规律,单纯地为了利用电子白板是不科学的。     

初中英语听力技巧点拔

初中生的英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节.大多数的学生对笔试得心应手,但对听力测试却望而生畏.听是语言交际的一个重要环节,是人们进行语言交流的重要手段,也是学好英语的必经之路.突破听力难关,不仅有助于其它英语技能的训练,以听说带动读写,提高学生的阅读能力,同时也可以为培养学生的英语交际能力奠定坚实的基础.下面笔者结合自己的教学实践,将初中英语听力的技巧呈现给各位同学,供各位同学参考.     

对提高初中物理课堂教学有效性的几点尝试

依据新课标的要求,教师应改变传统的教学模式,学会运用现代化教学手段,在教学过程中充分激发学生的学习兴趣,注重学科的特点及实验教学,从而提高课堂教学有效性。     

初中物理学习活动设计探微

<正>新一轮基础教育课程改革提出转变目前单一的、填鸭式的学习方式,提倡自主、探索与合作的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体性、能动性和创新性不断得到发展,从而发展学生的创新意识和实践能力.学习活动设计是教师根据学生实际,以课标为纲,课本为例,学生为主体设计的学习活动方案.重在"活动","活动"是课堂教学的灵魂.通过学生的"动"使课堂"活"起来,让学生在     

论机电专业《电工基础》理论课的教学改革

《电工基础》是机电类专业一门很重要的专业基础课,机电专业人才培养要以就业为导向,构建基于工作过程的课程体系,包括理论课程和实践课程为一体的教学体系,更加突出学生应用能力的培养。本文针对此目标,研究对于《电工基础》这门理论课如何更有效地通过教学方式的转变,达到更好的教学效果,更好地让学生学以致用。