试论高校体育文化传播的理想范式

高校体育文化释义 高校体育文化作为整个社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化．一种精神文化。高校提供了孕育体育文化的肥沃土壤,也因此成为体育文化传播一处重地。同时体育文化也是高校校园文化中最具活力的一种文化现象,它向大学生传授一定的运动技能、运动规则和体育价值观念,对其人格完善和个性化塑造有着潜移默化地作用,     

“浮士德精神”解读

《浮士德》是歌德倾其毕生精力完成的一部史诗性巨著。把全书连成一体的主线是主人公浮士德的精神性格的发展以及他不满现实、不断追求理想的过程。“浮士德精神”包括肯定人生的积极意义,以实际行动投身实践的创造精神：敢于否定一切丑恶事物与错误思想的否定精神;追求理想生活的自强不息的战斗精神等。浮士德式的人在个体上是一个“我”．但在精神上却是渴求“小我”与全人类的“大我”相融合代表整个人类的奋斗史。本文越过这部作品诞生的时代来解读“浮士德精神”．以现代人的目光汲取“浮士德精神”的养料     

浅谈小学数学学习技巧

小学数学教学有技巧的,有的老师费劲不小,可考试成绩却不理想。究其原因,在于不会备考。扎实的教学固然重要,但最后的复习备考至关重要。那么,应如何复习备考呢？     

燕兆时：理想在低处

12月2日,北京迎来了2011年冬季第一场雪。北京西北郊一所由仓库改造成的小学里,燕兆时和他的学生们也迎来了冬天。     

论洋务运动时期容闳的救国理想

容闳作为近代中国的求索者,他的救国理想涉及到了经济、政治、教育等诸多方面,并走过了一个由困惑—升华—持续的过程。洋务运动时期正是他救国理想的升华阶段。     

与《为什么是“新宋学”》商榷

高峰先生在《中国图书评论》（2011年第1期）上发表了《为什么是“新宋学”——陈寅恪文化学术理想》一文,结合陈寅恪的著述和治学经历,主要探讨了陈寅恪“新宋学”的内涵与意义。他认为陈寅恪首倡“新宋学”的概念,其内涵是指“宋学的规模和成就、宋儒的解经方法、宋贤的史学‘考据之学’（长编考异之法）乃至宋代的民族主义”。此文不乏...     

制定冰雪运动教学目标若干问题的理性思考

为了发挥冰雪运动独特的多元化功能,达到冰雪运动教学目标,实现学校体育教育的总目标,阐述了制定冰雪运动教学目标具有的领引与规约冰雪运动教与学的活动、保障实现冰雪运动教学目的、形成检验冰雪运动教学成果标准的重要意义;论述了制定冰雪运动教学目标必须明辨的问题和体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系;提出了制定冰雪运动教学目标的依据和基本要求.     

浅议物理学史与高效课堂

正高效课堂,是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达到教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较大影响力和社会效益的课堂。高中物理教学旨在进一步提高学生的科学素养,使学生通过学习初步形成科学方法、科学态度、科学世界观,强调认识和领悟科学的本质、科学与人文的关系,培养学生的社会责任感等。物理学史是研究人类对自然界各种物理现象的认识史,它的基本任务就是描述物理概念、定律、理论和研究方法的脉络,提示物理学观念、方法和内容的发生、发展的原因和规律性。所以物理学史理应成为一种珍     

让灵魂转向的力量——我的教育理想与教育践行

正【人物速写】18岁当上教师,不到30岁担任校长。工作近20年,足迹清晰地留在了南通市城中小学、郭里园小学、虹桥二小、南通市实验小学。从师范毕业拜南通市"五朵金花"之一的张育新老师为师,打下教书育人扎实的根基,到如今成为省实验小学的校长,弹指一挥20年,她的人生已画下了一个不断思考、不断践行、不断反躬自问、不断有所创新的轨迹——     

树品牌 展特色:“激智砺行”的南京市南化第二中学教师队伍

正南京市南化第二中学"三一五"激智课改历时5年多,学校的理想教育得到升华,教师的素质得到了提升,在"激智砺行"的核心文化理念的引领下,南化二中的各学科质检组为主力军,青年教师成长学校为后备军,共同践行"不一样的生命,不一样的精彩"的二中精神。一、"三一五"激智课改的主力军——质检组:团结奋进打造品牌质检组的建设是学校提升教学质量的关键点,学校制定了很多制度,保障全方位管理的质检组,实行集体备课制度、二次备课制度、领导蹲点制度、听巡课制度,对"三一五"激智课堂进行把关。各质检组围绕"激智砺行"理念,开展自主学习研究课研究,命题竞赛、学案试点研究等活动,为提升教学质量做出了巨大贡献。学校每年还进行先进质检组的评选,南化二中的质检组正朝着品牌化的方向发展。为了进一步打造质检组的品牌,学校还成立了七个特色项目研究团