明池州状元黄观“三元”辨

明洪武二十四年(1391年)辛末科状元池州人黄观"三元天下有,六首世间无"的说法在科举史上一直是个谜团,史学界众说纷纭,莫衷一是。文章从黄观的出生历史、科考记录以及明代科举制度的变迁出发,发掘新材料,提出新观点,重新佐证黄状元"连中三元"的史迹。     

《骷髅格》真伪问题的考辩

《骷髅格》的真伪问题,学术界一直存在着争议.笔者在考察了《骷髅格》的用韵、典故、谱武的基础上,认为此谱首先在音韵上完全遵从元代产生的《中原音韵》,其次使用的典故有部分是宋代以后才出现的,再次在形式上有借鉴明代才产生的词谱的嫌疑,所以它很有可能是明末清初的人所伪造的,并非什么汉唐古谱,而伪造者有可能就是《南曲九宫正始》的编定者钮少雅.     

指染墨香好习字

正同学们都知道,"墨宝"指的是书法作品。用"墨宝"来指代书法作品,足见墨的重要性。墨的历史在汉代之前,人们很爱用天然石炭来写字,用的时候将石炭在砚石上磨成粉末,再加入水调和使用。到了汉代,人们发现,将松树枝烧成炭,再加入动物胶质,经过反复锤炼,就形成了浓黑无光、质细易磨的松烟墨了。用松烟墨写出来的字气味清香、浓淡相宜,很受人们欢迎。     

河流的综合开发教学设计——以美国的田纳西河流域和我国的汉水流域为例

<正>一、教材分析河流的综合开发是每个国家和地区都要面对的课题,美国田纳西河流域的开发堪称成功典范。教材主要从三个方面进行介绍:(1)流域开发的自然背景;(2)流域早期开发及其后果;(3)流域的综合开发措施。另外,教材增加了阅读材料:墨累—达令河流域和伏尔加河流域的综合开发,使学生对流域的综合开发有了进一步理解。由于我校地处陕南汉水流域,加上汉水流域和田纳西河流域的自然环境特征十分相似,田纳     

清朝历代帝王廟史观透析

清朝历代帝王廟的帝王谱系,折射出中华民族共存共创、统一分裂交响及一脉相承的历史观念,是一部浓缩的历史史诗。该帝王谱系及其史观的形成,经历了惊心动魄的民族战争和观念论争,是痛定思痛的产物,是清朝留给后世的一笔重要精神遗产。     

怎么还没抽到我?

纵观各学校组织的研修活动,多少透露出一些无奈:组织形式单一,教师消极应对。为彻底改变这种现状,我们在校本研修"课堂教学"模块中摸索出"独立备课、抽签上课、揭短评课"的全新模式,让教师重拾教学研究的兴趣。     

郧县微历史考辨(上)简

郧县历史悠久,因而也留下了不少历史陈迹,包括地名和历史事件.这些史实因时间久远、记载不详、理解偏误等原因而语焉不实,易使人产生误解.认真地对其加以考辨,则可廓清真相,予人以正确的知识,并准确地了解和把握地方文化.     

有时候,真想大哭一场

@当情绪的寒流来袭2014年即将结束,匆匆流逝的时光有没有令你感到惶恐？毕业遥遥无期,不确定的未来有没有让你困惑迷茫？遭遇挫折,有没有令你灰心失意沮丧？具体说来,失败的考试,朋友忽远忽近的关系,父母老师的严厉苛责,寒流来袭却没准备厚衣服……生活中,有许多人许多事,会让我们在某一刻情绪低到谷底。     

妻子岂应关大计,英雄无奈是多情——从人性角度对《圆圆曲》主题的考析

根据《圆圆曲》中所载的史事以及相关的资料,可推得该诗大约创作于顺治十年以后十四年以前。吴梅村从自身的经历出发,站在人性的角度,通过《圆圆曲》,以吴三桂与陈圆圆的爱情为叙事线索,揭示了个人在历史困境中对命运选择时,面临的无奈与艰难;表达了对吴三桂历史选择的理解,也对自己的仕清原因作了辩释,驳答了时人对自己的讥诘。     

第二届科技场馆科学教育项目展评落幕

正本刊讯6月17日,第二届科技场馆科学教育项目展评于6月17日在中国科学技术馆开始,并于6月19日落下帷幕。中国科协青少年科技中心、中国科学技术馆、中国自然科学博物馆协会和中国青少年科技辅导员协会等四家主办单位希望通过展评活动的窗口,向社会、中小学校和科技场馆推介这些教育项目,提高人们对于科技场馆非正规教育价值的认知,特别是对于提高未成年人科学素质,传播创