需要为在家上学立法

在2006年和2009年两次被上海教育行政部门叫停的私塾孟母堂,今年9月5日被上海媒体曝光仍在悄悄办学。新孟母堂在松江一别墅区,租用独立别墅,每年租金超过60万,有60多名学生在读。负责人吕丽委称孟母堂目前的学费是半年2．5万元,除去假期有5个月上课,意味着每月需支付5000元。同时,她还表示,目前床位已满,无法收下新的“弟子”。     

自主招生与“偏才”“怪才”之争

2011年1月底,北京大学招办负责人首次回应公众对北大不鼓励招收"偏才"、"怪才"的质疑。他表示,北大希望招收综合素质全面、学科成绩突出、     

数字

19.8亿财政部有关负责人近日透露,2007至2011年,中央财政共安排免费师范生补助经费和实习支教经费约19.8亿元,惠及约4.6万名学生。首届1万余名免费师范类毕业生今年已经走上工作岗位。     

把木梳卖给和尚

<正>有一家效益相当好的大公司,决定进一步扩大经营规模,高薪招聘营销主管。广告一打出来,报名者云集。面对众多应聘者,招聘工作的负责人说:"相马不如赛马。为了能选拔出高素质的营销人员,我们出一道实践性的试题:就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚。"绝大多数应聘者     

用爱去经营我的家-班级——班主任经验介绍

本人自90年任教以来一直担任班主任工作,我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。是对班级教育、教学的主要负责人,对学生进行思想品德教育的骨干力量,是学校对学生进行教育工作的得力助手,是党和国家的教育方针的具体执行者,是学生德、智、体全面发展的引路人。作为班主任,每天面对的,     

向市场第一,迈进!——记索尼投影机2011财年经销商大会

<正>4月末,2011年索尼投影机经销商大会在深圳拉开帷幕,索尼投影机业务的相关负责人及工作人员与数十家渠道合作伙伴再聚一堂,共话新财年发展大计。此次会议,索尼相关负责人回顾了过去一年的业务开展情况,并就市场与产品策略、设计研发、销售与服务等各个方面与经销商合作伙伴进行了充分交流。     

“推门听课”要好事做好

“推门听课”无论是作为课堂教学管理的手段,还是作为促进教师专业成长的措施,本身都没有错,只是一些学校在操作中角色的位置不同,将其异化,才导致了“推门听课”的尴尬局面。听课者通常都是学校行政领导或业务负责人,很自然地处于强势地位;被听者都是学校的普通教师,处于弱势地位。这就自然产生了一种隔阂。     

“局外人”说教育

我当过十多年高中政治教师,担任过一所中学和县级教育行政部门负责人。三年前,我离开教育岗位履新,成了教育的＂局外人＂。人虽离开了教育,但我仍时时关注教育,思考教育,时常从＂旁观者＂角度认识教育上的一些问题。     

Successful Educational Leadership at High Performing Schools

Successful educational leadership is not a random phenomenon, but an executed success which leaves cities whereby one can discover them. These clues lead to a desired destination--higher student achievement. Essential, non-negotiable elements have been identified. That is, each element has been systemically embedded at schools that have turned from low performing to high performing schools. These six elements/clues have been identified through decades of research and the author＇s leadership experience as superintendent in both urban and suburban districts. This paper names the actions of successful educational leaders, namely, the site principal, that results in increased student learning and achievement and that can be sustained overtime. These critical elements bring about increased numbers of students who are academically proficient and advanced as defined by the federal NCLB （No Child Left Behind） Act of 2001. Successful educational leaders understand the challenges of change, and they communicate a sense of urgency balanced with patience, persistence and optimism. There are no secrets to successful leadership, and success truly does leave clues. We know what must be done, and we can do the hard work to ensure that every child is successful. Let us share our clues and applaud our successes measured through the lens of students＇ academic achievement.     

高校学生社团负责人创新能力培养的路径探索

在大学生数量剧增、社会资源减少、就业竞争日益激烈的情况下,自主创业已经成为大学生毕业去向中的新选择。在此背景下,一批批创业类学生社团如雨后春笋般出现。如何培养学生社团负责人的创新能力已成为高校创新创业教育的一项新课题。创业沙龙、创业竞赛、创业实践和创业培养,应该是学生社团负责人创新能力培养的新路径。