基于SIEMENS冗余控制系统环形加热炉热工控制系统改造

使用SIEMENS冗余控制系统,该环形加热炉热工控制系统的稳定性,准确性,快速性都得到明显的改善。在增强系统稳定性的同时,能还提高能源使用效率,并改善人机操作的友好界面,达到改造的预期目标。     

服务器双机热备技术在95598电力客户服务系统中的应用实践

95598客户服务中心是公司对外服务的窗口,95598客户代表的一言一行代表着公司的形象。客服系统24小时不允许停机,对服务器的可靠性要求越来越高,这种情况下,如何提高客服系统服务器的可靠性就显的非常必要与迫切。双机热备是近年来服务器端的安全性、可靠性的一次重大的革命。从以前加大的硬件可用性,到现在的双机备用,来保证服务器的不停机运行,是高可用性的一次重大的进步。     

一堂足球课的设计、实施与评价

<正>2009年12月11日,笔者上了一堂足球"脚内侧踢球"的公开课。该次课的教学对象是高一的学生,其中,大部分学生在此之前没有接触过足球,没有技术基础。对此,笔者在备学生与备教材等方面进行了精心的准备。     

精彩的结论基于充分的假设——关于初中化学教学中假设与结论的思考

课堂教学的开放性、丰富性、多变性和复杂性是新课程教学的亮点,激发了师生的创造精神和智慧潜能,焕发了课堂教学的互动气氛和生命活力。从课程论角度说,课程不只是课程标准、教科书等文本课程,更是被师生实实在在地感受到、领悟到、思考     

美国连锁书店的经营管理与问题(上)

60年代以来的数十年间,美国一般图书业最重要的发展之一是,图书零售连锁书店的崛起和迅速增长。多尔顿(B Dalton)和沃尔顿(Waldenbooks)两家图书公司60年代中期就开始经营连锁书店,80年代中期两家共有1500个分店,以后每家每年都增设60-90个新店,营业额和分店数量,都远远超过其他     

浅谈克拉申“输入假设”学说对外语教学的启示

“输入假设”学说是克拉申二语习得理论的核心部分,其主要包括五个层面的观点,“输入假设”学说关于语言输入的观点对于我国的外语教学改革有着重要的启示。     

注重词汇附带习得，提高词汇教学效率

词汇教学在中学英语教学中的地位日益凸显。本文分析了“词汇附带习得”理论，阐释了其背后的解释理论，即认知心理学和输入假设的解释。并在此解释理论基础上提出了对中学英语教学的建议。