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981.
于东兴 《中国校外教育(理论)》2014,(27):125-126
简单介绍了神经语言学的一个侧面,即对二语句子加工的技术应用和研究现状,并由此展开关于建立新的语言学理论假设的必要性和思路的一些讨论。 相似文献
982.
正"立体式分层"备课模式是针对教师从"被备课"(抄写、复制教案)状态逐步过渡到"仿备课"(有思考的抄写、复制或摹仿)状态,再到"自备课"(真正根据自己所教学生的特点及所教内容的特点来备课)状态的实践过程中,总结出的一个相对有效的备课模式。把以往教学过程中"备点——课时备"模式逐渐向"线和面"(备线——单元备,备面——主题备) 相似文献
983.
正《基础教育课程改革纲要》中指出:"新课程的教育评价要改变原课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。"在教学中及时、准确、到位的评价对教学的顺利实施起到重要的导向和监控作用。评价不是为了选出分高的学生,而是通过这样一种方式激励学生形成学习的积极态度,从而不断完善自我,评价是为学生的全面 相似文献
984.
985.
986.
宋银玉 《新课程导学(上)》2014,(4):18
正一、精心做好课前准备课前准备,这是老生常谈的一个"备课",但老生常谈体现了它的重要性。(1)备教材。思想品德课的特点就是时政性,考试中往往会有许多社会热点、时事政治,我的理念是"以不变应万变"、"以本为本",我自己也是这么做的。钻研教材,吃透教材,熟悉教材中的大字部分、知识链接、相关案例、名言警句,甚至包括小字部分,书本中的每一部分都是重要的教学资源,只是字体颜色或大小的区分,不是分量轻重之分。上 相似文献
987.
正集体备课是教师教学工作中一项重要的常规业务,但在实际教学实践中,往往存在主备人唱独角戏、旁听者三心二意、参与者蜻蜓点水、场所人数受限制等若干缺陷。山东省诸城市教研室搭建的"密州网络教研学院"平台,推出了"一课三备"集体备课新模式,打破了时空限制,克服了传统集备的种种弊端,真正实现了智慧共享,收到 相似文献
988.
充分利用linux系统所独有的功能强大的网络命令工具,编写基于tomcat+db2的网站更新文件和数据库文件自动导出与导入脚本程序,配合系统定时器模拟心跳,实现基础的双机热备功能。防止因硬件故障造成网站系统永久性的瘫痪,解决小企业无力购买价格昂贵的双机热备软件的难题。 相似文献
989.
教学是一门艺术,是一个教师必须掌握的技能。任何一堂课都离不开教师的教学,教师能否把课堂教学组织好,直接影响着教学工作能否顺利地进行、教学计划能否有效地实施和课堂教学质量的高低。教师教学能力的高低,是教师能否出色完成教学任务的重要因素。笔者认为,作为一名教师要具备以下几种能力。 相似文献