谈农村小学班主任工作

班主任工作的对象是有思维、有个性、有丰富内心情感的活生生的人．这就使得班主任工作既有生动性,又有复杂性。因此班主任工作要“巧”。     

教育理论的分类框架

教育理论的繁荣没有带来与之对称的教育实践改进是不争的事实,这使教育理论蕴藏信誉危机。这些事实促使我们必须对教育理论做出深刻反思。但反思必须是辩证的、精细的、建设性的。依傍科学标准与价值标准建立起来的教育理论,可以依据其成立的标准划分成四类:实然的教育理论、价值的教育理论、逻辑的教育理论和科学的教育理论。其中:实然的教育理论的特点是它的复杂性。实然的教育理论     

论复杂性事物与复杂性思维

宇宙间的任何事物都极其复杂。人脑就其复杂性而言,是一个缩小的宇宙。人类发现了抽象思维即简单思维之后,又发现了形象思维、辩证思维、立体思维,乃至20世纪80年代提出但至今还在热议中的复杂性思维。复杂性思维是人类认识复杂性事物或复杂性系统的利器。学习、掌握、运用复杂性思维去解决尖端科学或社会理论的难题,是历史赋予有关学者的紧迫任务。     

我国出版企业系统的复杂性分析

我国出版企业系统内部构成要素和外部环境因素的类型和层次繁多,因而具有高度的复杂性。运用复杂性科学的非线性、动态和系统的方法,深入分析我国出版企业系统在"系统—环境"、"要素—结构"、"结构—功能"、"功能—行为"四个方面的复杂性,是找到解决我国出版企业系统持续发展问题的另一思路。同时,要特别关注出版企业系统的整体涌现性,即结构涌现和功能涌现,更要特别注意提高出版企业系统适应性学习的能力,即增强适应性学习的有序性,提高适应性学习的运行效率。     

浅谈在语文教学中培养学生的健康心理

社会的复杂性,让学生难以辨别真伪、是非、美丑、善恶;学校教育和社会现象的分歧,让学生们心存迷惑;学生父母们背井离乡的淘金生涯,让孩子们少了许多亲情和良知。因此,在教学中培养     

浅析《雷雨》中周朴园形象的复杂性

《雷雨》是曹禺的代表作之一，一经发表，就震动了文坛。该剧以扣人心弦的情节，简练含蓄的语言，各具特色的人物，极为丰富的潜台词打动了一代又一代的读者。两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，不仅生动地展现了阶级矛盾、伦常矛盾，还有个体对于环境、时代强烈不协调的矛盾。《雷雨》中作者刻画了众多个性鲜明的人物形象，其中周朴园这一形象很耐人寻味。周朴园形象的复杂性展现了人性的复杂幽深，正如曹禺先生在谈到周朴园这个形象时曾感叹地说：     

教师应如何面对课堂上学生的错误

周玉仁教授说:"错误是一种宝贵的教学资源。"特级教师华应龙说:"正确,可能只是一种模仿。错误,却绝对是一种创造。放弃经历错误,也就意味着放弃经历复杂性。"纵观现在的课堂,不论是省、市、县各级别的优质课比赛,     

生命是不能设计的

不知从什么时候开始,我们把教育理解为一种单线性的因果塑造工程,以为我们按一种自以为正确的息想和手段"建构"孩子,孩子就会成为我们理想中的接班人。但越来越多的事实证明,这种理性的自负或许在自然科学领域里还取得了一些引以为豪的成就,但在生命、教育以及精神思维等复杂领域内,这种工程学的计划毫无用处。     

基础教育改革与中国教育学理论重建研究

本书是叶澜教授主持的教育部重大攻关项目结题成果。该书包括总述和总报告两大部分。总报告由三大部分组成。一为基础教育改革的宏观研究，二为学校改革研究，三为中国教育学理论的重建。第一，在关于当代中国基础教育改革的整体认识上，提出了一些新视角和新认识，丰富了关于教育与社会关系，教育系统内部相互关系的复杂性，     

用心温暖每个学生

社会的多元化与复杂性使现代的中学生的思想变得越来越复杂;信息技术的日益普及,使成长在网络时代的中学生见多识广。由此,学校的管理难度越来越大,更对身处管理第一线的班主任工作提出了新的挑战，班主任手中制约学生的东西也越来越少。