66%的中国网民网上表达利益诉求

中国国务院新闻办公室9月26日发表《2009年中国人权事业的进展》白皮书。白皮书指出,据抽样统计,每天人们通过论坛、新闻评论、博客等渠道发表的言论达300多万条,     

如何让课外阅读“挤”进语文课堂

课外阅读与课堂教学一样，承担着提高学生素质的重要使命。正如中国教育学会小学语文教学研究会理事长崔峦强调的：“老师要做学生语文学习的启蒙者，还要做儿童阅读的点灯人，要千方百计把儿童阅读的指导、展示、交流、激励挤进课堂，抓出实效。”笔者通过多年的研究发现，课外阅读与语文课堂两者的珠联璧合能使语文教学真正散发出无穷的魅力，让提高学生语文素质和学生全面发展相辅相成。     

PBL：实现学生生态成长的助推器——2013年江苏南通中考历史阅卷启示

2013年南通市中考历史试题整体感觉难度适宜，紧扣新课程改革的理念和学科课程目标，本以为学生定能考出较为理想的成绩，但最终成绩并不理想，笔者不禁掩卷深思，是什么原因造成的呢？是学生基础太差？还是教学出现了偏差？弄清问题缘由方能有的放矢地解决问题，为此，笔者随机调取了大量学生答卷，再次仔细审视学生作答情况，并进行了梳理和分析。现将粗浅思考与大家分享与共勉。     

大连经济技术开发区红星海学校 为成就卓越公民而奠基

红星海学校是金州新区管委会秉承"多元发展、同际融合、国内一流、阳际知名"的理念,全力打造的一所十二年一贯制公办学校,是北京市十一学校全国首家分校。学校以"为成就卓越公民而奠基"为办学宗旨,确立了"德育为魂,课改为先,合作为径,育人为本"的发展基本策略,"植根、育和、融时空"的德     

用多元思维构建师生成长立交桥——天津市第六十六中学办学特色摭记

天津市第六十六中学秉承“让每一名师生主动、和谐发展”的办学理念，工作中采取多元思维。在学校管理、教师专业化成长、办学模式、课程设置、校同建设等方面，为教师、学生成长构建快速、畅通的伊交桥；在学校管理中探索“扁平化”模式，促进民主氛同的形成和教师团队建设，提升教学领导力；仵教师专业化成长中，学校开办教学大讲堂。     

游戏软件开发多元互动教学模式探究

游戏软件开发基础课程是动漫游戏方向的专业基础核心课程，针对学生对专业学习的需求和学习过程中存在的问题，本文从培养学生的自主学习能力和实践创新能力出发，提出了多元互动的教学模式，对包括课堂教学方式、导师辅导方式、小组协作方式等进行了进一步的阐述。     

《石家庄铁路职业技术学院学报》投稿要则

《石家庄铁路职业技术学院学报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的综合性学术期刊。《学报》现已入网“万方数据——数字化期刊群”，入选为“中国核心期刊（遴选）数据库期刊”、“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”。     

独立性检验“三步曲”

有效的教学方法应特别注重对其独立性检验,进行这方面工作要从三步曲入手。这样才能做到有的放矢,实现实践与理论相结合,才能提高认识问题和解决问题的能力。     

浅谈对小学数学实践课的认识与思考

情景描述：学习“统计”后，教材安排了一节内容：运动与身体变化。我与同事交流发现，他们布置学生自己课后去完成，对学生是否去实验、实验的过程及结果则不再问津，其效果可想而知。而我按照教材的编排意图．提前把学生分成四人一组，在表中填好姓名，讲清实验注意事项，之后从学生日常的体育活动中提出问题：“我们的身体运动后，会发生哪些变...     

当前大学生价值观世俗化倾向研究

当前大学生价值观世俗化倾向是社会发展的产物。文章通过分析大学生价值观世俗化倾向的表现和产生的原因,提出应辩证地看待这种世俗化倾向,并多途径加以引导,帮助大学生树立正确、健康、积极的价值观。