我国环保NGO的发展困境与完善路径 ——以日本环保NGO为借鉴

现代环境治理体系的构建需要多元主体的共同参与,而环保NGO无疑是其中的重要一环.但长期以来,囿于行政命令式的管理模式,我国环保NGO的发展存在众多亟需解决的困境与难题.因此,可以适当借鉴国外NGO发展经验,以解决我国环保组织发展困境.日本在文化、思维方式等方面与我国存在诸多相似,而日本的环保NGO尤为发达,可以吸收日本...     

多元化音乐素质教育理念探讨

目前,多元文化音乐教育不仅是世界音乐教育的新潮流,更是新世纪在音乐文化方面的一个新起点。我国教育界已认识到多元文化教育的重要性。中国音乐和西方音乐都是人类共同的精神财富,我们不仅要传承中华民族音乐的薪火,也要从世界各民族音乐中汲取营养。早在二十世纪九十年代,以美国为首的西方发达国家就兴起了多元化音乐课程结构,将世界各国的传统音乐,诸如欧洲民间音乐、美洲的爵士乐和钢鼓乐、非洲的鼓乐、中国及阿拉伯国家和印度传统音乐、日本和韩国的雅乐、印度尼西亚的“佳美兰”等音乐形式统统纳入了学生音乐课程,在使用过程中,绘合本国的实际,逐步被兼容、消化,     

论财经高职学生诚信品质的培育——以四川财经职业学院为例

"诚信"是财经高职学生最基本的职业道德,也是未来其职场最基本的准则,因此培育财经高职学生具备优良的诚信品质,意义重大。本文借助"层进式德育培育论""多元化系统论"指导,积极搭建"体系化的课堂平台、浸染式活动平台、体验式的实践平台、渗透式的网络平台"四大平台,开展"多元化评价",有效促进学生良好诚信品质的形成。     

多元文化视阙下的汉语文化负载词翻译探微

在翻译研究或翻译实践中,汉语文化负载词是最具动态、最能生动直接地体现华夏民族灿烂文化的语言单位。汉语句短,意合铺排,流散疏放,神聚于形外,往往是由意义定夺句中各词功能,因而汉语文化负载词中常凝结着深厚的文化气息甚至是历史文化线索,处理起来要颇费功夫。而文化亦是包罗万象,多姿多彩,也是错综复杂的,只有在复杂的多元文化视阙下透视汉语文化负载词的翻译,才能使原作更"传神",才能使读者和作者进行较对等的交流。     

高校写作课教学方法探略

有效地把学生心理导入写作态 ,从而养成写作能力 ,是写作教学的核心。灵动的创意、设计、组织、切入写作心态的方法 ,则是写作教学的关键     

基于多元线性回归分析的新疆外贸出口对策研究

目前,新疆外贸正处于新旧动能转换的关键时期,培育外贸发展新动力是进入新时代外贸的必然要求,新动力的形成主要需要供给方进行动力重塑和协调发力,在出口方面通过创新驱动、结构调整、制度变革培育供给侧新动力。研究结合供给侧改革对新疆外贸出口依存度进行分析,运用Eviews对与出口相关的因素进行多元线性回归分析,得出结论:一是要素禀赋与出口呈负相关关系;二是新疆GDP对出口有显著的促进作用;三是人民币汇率变动与出口额之间表现为强相关关系;四是外商直接投资与出口较强的相关关系。最后针对多元线性回归的结果,提出相应的外贸出口增长对策。     

异质训练浅论

异质训练是语文训练的一种很好形式,它关注了学生的个体差异和不同学习需求,能最大限度地发挥每个人的潜能。异质训练是否适合我国目前的教学现状,怎样才能在教学中更好地发挥异质训练的作用呢?大家一定会有更深入的意见。     

形成性评价在高中英语课堂教学中的应用

有效的课堂教学离不开评价活动,使用多元化、多样性的形成性评价有利于保护并加强学生学习兴趣,提高学生学习的积极性,并使学生在学习过程中认识自我,建立自信,从而促进学生综合运用语言的能力。