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徐子魁 《黄冈职业技术学院学报》2018,(6):109-112
目的探讨低电压、低浓度碘对比剂联合迭代重建技术在头颈CTA检查的可行性方法选择100例行头颈部CTA检查患者,随机分为低剂量组和对照组。两组对比剂注射速率均为5.0ml/s,注射对比剂量=1.0ml/kg×体重,注射完后均采用30ml生理盐水冲洗。低剂量组管电压100KVP,管电流200mA,使用威视派克(270mgI/ml)对比剂,使用迭代重建(iDose4)算法,对照组管电压120 KVP,管电流200mA,使用碘佛醇(320mgI/ml)对比剂和滤波反射投影算法(FBP)重建;对各组图像质量进行评分并记录每例患者接受的辐射剂量及碘摄入量,对测量结果进行统计学分析。结果双组图像质量都可以满足诊断要求,图像质量评分差异无统计学意义(P>0.05),颈部血管CT值、信噪比(SNR)、对比噪声比(CNR)、双低组剂量长度乘积(DLP)、碘摄入量差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用100KV、低浓度对比剂及迭代重建(iDose4)算法进行头颈部CTA扫描,在不影响图像质量前提下可以大幅度减少患者辐射剂量和对比剂碘摄入量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
良好学习方法的掌握不仅能够提高学生的数学学习效率,提高学生的课堂参与度,而且对学生自主学习能力的提高,对高效数学课堂的顺利实现都起着非常重要的作用。所以,在素质教育思想的影响下,教师要重视学法指导,要确保学生在主动求知中真正成为数学课堂的主人。 相似文献
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初中化学与生活实际联系紧密,在教学中可以渗透STS教学理念,通过情境创设及问题设置让学生感受到化学的价值和魅力。选取"化学肥料"作为案例,通过对比以知识为核心的常规教学设计与融入STS理念的教学设计,探讨基于STS理念的初中化学教学方法 。 相似文献
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周元琪 《黑龙江教育学院学报》2011,30(3):152-153
存在句是俄汉两种语言中共有的特殊句型,在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。对俄汉存在句的否定形式进行对比分析,旨在解决使用否定存在句时应注意的问题。 相似文献
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沈立波 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):51-51
“机车问题”历来是教师难教、学生难掌握的一个知识点,因此也就成为大家经常讨论的热点,如何破解此类重点问题,下面分别以启动和刹车两种题型为例浅谈解题技巧和方法 相似文献
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自从我国加入了WTO以后,与越来越多的国家建立了经济政治贸易之间的交流,新时代的人才不但要拥有过硬的科学素质,更重要的是在经济全球化的背景下拥有良好的沟通交流能力。因此加大对英语教学的改革显得尤为重要,尤其对于高职学生而言,为了在竞争激烈的市场中提升自身竞争实力就必须要拥有良好的英语交流水平,该文主要结合个人的实际工作经验,浅谈高职英语教学大纲和国外高职英语教学大纲之间的区别,并提出相应的改革意见,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献