电视两种传播模式的社会学思考

社会整合是相对于社会分化而使用的一个概念。19世纪末期，伴随着工业化、都市化和现代化的进程，欧美各国相继经历了从“传统社会”向“大众社会”的结构转型，社会的转型带来的一系列的社会和文化问题。伴随着农民、移民向城市的大量迁移，都市里聚集了大量的丧失了历史感和归属感、被细密分工严重异化了的“大众”群体，这些群体不再依靠传统的诸如宗法、血缘、地域而紧密联系，     

传媒素养的基本含义及社会定位

大众传媒素养是最近中国传播学界聚焦的课题之一.但是，大众传媒素养的基本含义究竟是什么？大众什么素养的社会地位究竟如何？大众传媒素养的深层意义又究竟何在？这些关于大众传媒素养的基本问题，有待于我们作进一步的研究和界定。     

媒介与受众：从分离走向融合

媒介影响着人们生活的方方面面，不仅包括人的行为方式还表现在对人的思想、文化的影响，新传播技术的威力不但会重塑媒介产业，同时也会影响到依赖媒介生存的世界.本文中大众媒介是指报纸、杂志、广播、电视四大传统大众媒介;新媒介则是指手机、摄录机、电脑等新兴媒介以及以互联网、万维网技术为依托的网络媒介.新媒介的出现使得传播形式得以改变，人们运用媒介和媒介内容的方式也会随之变化，媒介不再威力无比，受众不再软弱无力。     

大众传播媒介中的汉语拼音问题研究

随着社会的发展，大众传播媒介的影响越来越大，在人们的生活中无处不在，规模覆盖全社会，在传播各种信息方面发挥极大的作用.但是，就目前的情况而言，大众媒介在语言文字的运用上还存在着混乱现象.限于篇幅，本文主要讨论大众媒介在汉语拼音方面存在的问题。     

隐性采访发展之预测

现代社会大众传播过程中，越来越多的编辑、记喜欢利用并善于利用隐性采访的方式来获得他们想要的材料信息。我们在街头买份报纸，那中间经常刊登着记暗访的故事，告诉你发生在城市或乡村的一些稀奇古怪事情：我们打开家中的电视，摇摇晃晃的暗访镜头每天都会映入你的眼帘。那么究竟什么是隐性采访呢?理论界给出的定义各有特色，简而言之，主要有以下几类：     

我国媒介素养教育体系的建构主体及方式

随着科技水平的提高和全球化进程的加快，大众传媒充斥着我们的生存空间，并以其强大的辐射力影响着人们的生存方式，甚至塑造着一个时代的核心品格。麦克卢汉在《理解媒介》中提出：媒介文化已经把传播和文化凝聚成一个动力学的过程，将每一个人都裹挟其中。生活在媒介文化所制造的仪式和景观之中，我们必须“学会生存”。在大众媒介的作用日益彰显的时代，人们必须学会了解媒介，使用媒介，而不是被媒介的信息所控制，因此媒介素养教育的研究具有重大的现实意义和学术价值。     

一个价值判断的问题

关于社会名人接受采访要收费的事，曾引起争议。有论者从法律的角度详加论述．认为名人的口头谈话(指涉及知识产权)，因包括了其智慧创作．按照著作权法的规定，收费接受采访的做法是应该肯定的。我以为．这无关高深的理论．实是一个价值判断的问题。因为问题很简单。它不过是一种交易。     

透过"疫苗事件"看新闻报道的风险性

轰动一时的“高露洁事件”刚落下帷幕，发生在泗县大庄镇的“疫苗事件”又一次吸引了国人的眼球。也许，在SARS流行为社会大众切实感受之后．新闻媒体对公共卫生事件的份量有了全新的认识。公共卫生事件事关公众生命健康，社会大众对相关的新闻报道就有一种本能的知情欲望，对于媒体来说，这不啻是吸引受众的绝佳时机。但是，新闻媒体在“高露洁事件”中的表现对于他们自身来说无疑是当头棒喝，空穴来风的新闻报道所具有的风险性并不比公共卫生事件本身来得小。     

打造本土化商务电视 拓展地级台生存空间

产业化背景下的现实出路 对地级台而言，首先，多数目前并不具备生产电视剧或为其他电视机构提供大制作电视栏目的节目生产实力和运行机制，因而地级台产业化很难达到理想的规模进而完全进入市场接受市场机制的调整，其次，地级台肩负党委政府喉舌功能，决定了必须接受党委领导和以市场为导向双向并存的客观现实。因此，地级台产业化的现实目标应当定位在：在特定地域内形成自给自足和可持续发展的态势，从而为地方党委、政府服务，为观众和自我生存服务。     

既当“运动员”又做“宣传员”

“先进性教育”这一特殊主题具有特殊的要求，在大众媒体上集中、大量宣传报道有一定困难。怎样处理好两之问的关系，有效开展宣传报道工作？南通电视台进行了一些有益地尝试。