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11.
普鲁斯特法 《良师》2011,(12):59-59
如同大自然一样,智慧也有其自身的景象,经常使我欣喜若狂直至流泪的日出和月光对深受感动的我从未超越智慧这种博大而又忧郁的拥抱。  相似文献   
12.
暑假捉蜂记     
农村和城市,有着不一样的乐趣。在城市可以住高楼、逛街心公园。在农村可以和大自然来个最亲密的拥抱。  相似文献   
13.
阳光、空气、水、花草、树共同构成了一个美好的世界,大自然不会因为花不如草实用、草不如树高大而冷落花草。没有赏识就没有教育,因为人性中最本质的追求就是渴望得到尊重和欣赏。我们要赏识孩子,让他们学会观察,学会思考,“懂得写作是为了自我表达和与人交流”,“养成留心观察周围事物习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累写作素材”,使学生爱写、乐写。  相似文献   
14.
《成才之路》2011,(25):2-F0002
人生的道路,总不会是平坦的,在某种意义上讲,"成功"往往和"曲折"联系在一起。 大自然是穷孩子们最钟情的天地,因为大自然最公平,它不因为贫富而对孩子厚此薄彼;大自然也最慷慨,它不需要购买,它无私地把它所有的美丽和乐趣都给了穷孩子们。  相似文献   
15.
向灾难学习     
小天 《少年月刊》2011,(6):19-21
这两年,自然灾害频发,大自然一次次地在人类面前展示着它的无情与威力。  相似文献   
16.
瑞雪     
本文描绘了美妙的雪景,写出了作者对于雪的深切的体味,感受独特。特别是第二自然段,以拟人手法写雪,赋予了雪以人性和灵性。其语言流畅优美,情思飞扬,文采斐然,富有诗情画意。字里行间洋溢着作者大自然和生活的热爱。  相似文献   
17.
18.
峡谷之旅     
周嘉琳 《中文自修》2006,(10):36-37
胡亥是一个旅行者,他喜欢接近大自然、亲近淳朴的乡民,近年来他到处游览,但从内心深处他感到了一种说不出的失落。  相似文献   
19.
儿童的世界是五彩缤纷的,大自然中的一切都使他们感到新奇,他们能够听到风的歌唱,看懂雨的舞蹈,能够和小草交谈,能够与昆虫为伴……只要有机会展开心灵飞翔的翅膀,他们总会在梦与现实之间构筑想象的世界。  相似文献   
20.
引言山区河流是河流中最丰富多彩的,河型丰富、流态多彩,这是大自然的鬼斧神工。自然之物,让我们景仰,让我们产生改造它为我们服务的欲想,航道整治就是其一,由于它对自然的干扰最小,因此这是一种让河流为我们服务的科学有效方式。  相似文献   
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