最美的奖品

8月3日晴我还记得在某一个菊月,我端详着窗台上的那盆菊花,黄色的花瓣,绿的可爱的叶子。我满足地冲着它笑了笑,风儿把它的清香带到我面前,我想,这是大自然颁发给我的,最美的奖品。春——播种那个季节,奶奶送给我一粒菊花种子,并告诉我,把它种在花盆里,每天认真浇水,到了秋天的时候,     

农村幼儿园“野趣”活动的丢失与重拾

随着农村城镇化建设的快速推进,农村幼儿园周边的农田逐渐被居民集中区所代替,幼儿与大自然的亲密接触受到了一定的影响。文章从幼儿成长的角度出发．呼唤“野趣”活动的回归,并就如何在幼儿园开展“野趣”活动进行了探索,提出了在园内外组织幼儿开展“野趣”活动的具有操作性的建议。     

谈高中语文课改的几点体会

沐浴在新课改的春风中,我们意识到语文绝不只一本本教科书,它是一个最具开放性和实践性的学科。广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中处处都有语文的影子。语文是茫茫宇宙里的日月星辰,是浩瀚南海中的碧涛银沙;语文是大自然中的蜂飞蝶舞,是秦砖汉瓦上的斑驳岁月;语文是＂锁＂进日记、深藏心里的小秘密,语文是母亲手中递来的温热的奶茶……下面我谈谈对高中语文新课改的体会。1.调整教学法,大胆放手。     

晨雾晚霞皆如诗春风秋雨自成画

请观察并描绘一种自然景观,如朝霞晚霞,月圆月缺,雾起雾散等,写出它的变化特点,表现出它的迷人魅力。一、确定对象,进行仔细观察云霞、风雨、雷电、雾气、霜露、冰雪……大自然的种种景观是千姿百态的,任何一种皆可入文。我们在写作前,一定要先确定对象,然后再进行仔细地观察。从观察的时间来看,需要连续观察,切不可一次了事;     

与黑猩猩亲密接触

童年的亲密朋友 1935年,伦敦动物园的大猩猩第一次生下了一只小猩猩,瞬间成为伦敦的明星。当时,珍·古道尔刚满周岁,妈妈为了培养她对大自然的热爱和对动物的浓厚兴趣,高兴地买回了一只大大的黑猩猩玩具,作为生日礼物送给珍·古道尔。与其他喜欢漂亮洋娃娃的女孩不同,     

心灵中的大自然——洁白的世界

王国维这个名字,估计绝大多数中国人知道。他有句名言,大多数中学生也肯定听说过,因为很多语文老师在讲到课文的景物描写时,都会提到：＂一切景语皆情语＂。这话的意思再浅显不过：一切景物描写都是反映人物的思想感情的,比方说,     

时刻都要有所行动

成功的秘诀：像鼹鼠一样,不断地挖通自己的道路。 如果有人想要找到一个公式,所有人只要套用这个公式就能成功,那么他一定忘了,这个世上最强大的力量就是“自然力”。其实每个人都得找到大自然为他建造的道路,并沿着这条路走下去。     

高原“先锋”

他们凭借简单的“老三件”——地质名锤、放大镜、罗盘,用脚丈量着高原,用手敲开宝藏的外壳,用眼辨查矿山的“含金量”,用心去品味大自然的馈赠,他们是真正的拓荒者,他们就是青藏高原上的地质人。     

给习作指导谋变变脸

一、让指导课贴近自然,融入社会 生活是语文学习永不枯竭的源泉。习作指导课为何不能带领学生走出封闭的小课堂,走进自然、走进社会这个大课堂呢？我们组织学生走出校门,到大自然中去,到沸腾的现实生活中去观察、体验。可以是参观、访问;可以是种植、饲养;可以是游玩、越野、爬山;可以是一次公益活动;可以是一次革命历史遗迹的瞻仰;可以参观工厂等等。让学生走进生活,亲身体验,在丰富多彩的生活中获得个人的独特感受。在亲身经历的基础上再让学生记下自己的见闻和感受,学生就不会感到无话可说了,     

走进大自然,感受幸福之力——宝山实验学校“自然幸福力”永续生态课程

如今的孩子总是享受着科技带来的生活便利,但在不经意间失去了太多与自然接触的机会:分不清市场上的各类蔬菜,不知道各种水果从何而来……为了给学生普及基础知识,增强他们动手实践的能力,上海市宝山实验学校开展了"自然幸福力"课程,引导学生沉浸于自然,发现自然之美,感受自然之乐。