如何指导儿童美术

儿童美术的一个重要特点，就是靠表象作画。表象取决于感知，感知离不开观察、想象和记忆。换句话说，观察是绘画的基础。观察能使儿童丰富知识，扩大视野，熟悉物体的特征、色彩及结构关系。大自然是培养儿童观察的好场所。带学生到大自然去，大家积极性非常高，一边观察，一边作画，一幅幅情趣盎然、栩栩如生的画面跃然纸上。     

大山深处的小姑娘

一整天陶醉在层层叠叠的大山深处的黄果树瀑布的磅礴壮美和龙洞的幽深神秘中。当太阳西斜，走在下山的路上，我仍沉浸在大自然的鬼斧神工带给我的震撼中。“阿姨，买个烤玉米吧?”一个稚嫩的声音在我的身边轻轻咐起，这才把我的思绪引到眼前的现实中来。     

教你写一处景物

日月星辰，风霜雪雨，云霞虹霓，春夏秋冬，昼夜晨昏，峰峦峡谷，江河湖海，城市乡村……大自然仿佛一位神奇的魔术师，在我们面前展开了一幅幅多姿多彩的画卷，诱发我们的翩翩遐思，带给我们美好的享受。让我们以字当“画笔”，描绘出心中最美的图画，让更多的人来分享、欣赏这份美。     

渴望飞翔

渴望飞翔。渴望在明媚的春光里，张开矫健的翅膀，自由自在地飞向遥远的地平线；渴望在细密的雨幕下，凝听大自然的蛩音，把奋进拼搏的凯歌奏响；渴望在广阔的蓝天上，欣赏云卷云舒，日出日落，写下充满诗情画意的篇毒。     

让爱伴着梦想飞翔

这是一个全新的栏目,是专门为普通老师开设的一个讲述自己的故事的栏目。本刊已经开设的“教育叙事”这个栏目,在性质上和本栏目有相似之处。但“教育叙事”更多的是讲述如何引导学生成长的故事,而“教师自述”则是要大家讲述自己成长的故事。我们期待着更多的老师在这块园地里讲迷自已的成长历程,讲述自己的酸甜苦辣。     

感谢冬雪

随着漫天飞舞的第一场雪亲吻大地，开启了人们心灵中真正的冬季。这样洋洋洒洒的雪花不仅周遭焕然一新、银装素裹，同时带给人们久违的欣喜。大人、孩子们的欢声笑语、红装绿袄点缀雪浴后的美景，衬出大自然的勃勃兰机。     

打开生活之窗 轻松作文教学——生活化作文教学策略小议

生活是写作之源，倡导走进生活，走进大自然，走进社会，已成为作文教学的共识。如何优化生活化作文教学，笔者结合平时的教学谈谈自己的看法。     

观察美术教学的灵魂

对于孩子来说,大自然是最好的老师。在大自然中,孩子们认识了形形色色的事物,并找到各事物之间的联系,从而加深了对这个大千世界的理解。美术课,正是将孩子们对世界的了解反映到画纸上、手工等作品中来的。如果缺乏对现实生活的理解,那么美术作品就如水中之月、镜中之花。     

幼儿园科学启蒙教育的改善策略——读《幼儿园教育指导纲要（试行）》的启示

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了十分到位、十分贴切的幼儿科学教育的目标：对周围事物现象感兴趣．有好奇心和求知欲，能运用各种感官动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。有初步的环保意识。但是，长期以来．幼儿园科技教育由于受到功利主义教育观的影响．教育的基点基本上定位在知识和技能的层面．在科学活动中．     

倾听你的声音

大自然赐予我们一样的体魄．可特校的孩子却要承受因身体残疾而带来的痛苦!他们有口说不出。有眼看不见，他们是迟开的花朵，他们是晚春的嫩芽。默默无闻的特教工作者，用无私的真情，为残疾孩子奏响了生命的乐章!