天鹅终会张开翅膀

第十四届中国电影金鸡奖,最佳女主角奖得主居然是84岁的金雅琴。半月之后的东京国际电影节上,她再次获得最佳女主角奖的殊荣。记者采访她时,[第一段]     

火星上有液态水

从证实存在液态水到解开火星气候变化之谜,地球人的“火星热”持续升温. 自从2012年成功登陆以来,“好奇号”火星车传回了许多来自火星表面的照片.分布在世界各地的天文爱好者和火星迷不断报告说,他们在这些照片中发现了外星文明存在的“证据”:从能分辨毛发的北极熊、天鹅到“抱脸虫螃蟹”、蝎子;从“火星女人”到“坠毁的飞船”;从“外星人骸骨”到棺材、棚屋;甚至还有美国总统奥巴马的头像和一把“漂浮的汤匙”.在他们看来,美国航天局之所以对他们的“重大发现”鲜有回应,是试图对公众隐藏外星文明存在的证据.     

动物有了电子身份证

云南野生动物园内的东北虎、非洲狮、白眉长臂猿、黑天鹅等多只国家一、二级保护动物．被植入了记录有唯一编码的电子芯片,从此有了自己随身携带的“电子身份证”。芯片一般位于动物左侧的耳根、脖子或尾根皮下,植入后在外观上看不出任何痕迹,对动物的生活也不会有任何影响。动物身上有了这个“电子身份证”,     

挂起心中的猎枪--《天鹅的故事》教学设计

教材简析 本篇课文借俄罗斯老人斯杰潘之口,讲述了一群天鹅为了赢得生存条件,由一只老天鹅自觉带头、群体跟上,用自己的身体舍生撞击冰层的壮观场面,反映了天鹅勇敢无畏、团结拼搏的感人精神,唱响了一曲生命的赞歌。老人目睹了天鹅为了生存,齐心协力,团结一致,用身体和生命为代价,英勇破冰的战斗场面。     

美丽 感动 永恒——《天鹅的故事》文本解读

《天鹅的故事》全文都是叙述,很少直接抒情。然而这种叙述是一种不抒情的抒情,而且比抒情更深沉,它向我们展现了那一年、那一天、那一幕,那撼人心魄的一幕中还包含着“智性”思考。     

水上“天鹅”爱环保

“小先锋们,快快准备好行李,我们马上就要出远门啦!”关主背着一个鼓鼓囊囊的大包,兴奋地说。     

传统名篇的解读如何走出“历史的凝固”——散点解读《天鹅的故事》

《天鹅的故事》是宣传动物保护的极佳文本,在小学语文教材中拥有牢不可破的地位。但作为传统名篇,其文本的意义有逐渐被历史凝固的危险。由于参考书的传播,无论是教师还是学生似乎都被套上了“金箍”,再也不能从“权威解读”的引力中“飞”出来。事实果真如此吗？     

让学生在有效的品读方式中感受语言韵味

一、通过静思默想来品悟语言的优美 在语文教学中．教师只有给予学生更多自主思考的空间,让学生通过静思默想,他们才能有效地把握重点词句的内涵。对优美词句有较全面的思考,语言表达时语句组织也就更严密。如在教学《天鹅的故事》一文中天鹅破冰的经过时,我这样引导学生：“下面就请大家默读课文的5、6两个自然段,动笔把最打动你的地方画下来,它可能是一个词语、一个句子,甚至一处标点。还可以把你的感受写在旁边。”在有一定时间的思考后,有的学生回答：从“重重地”一词中,我感受到老天鹅扑打冰面的力量非常大,而且冰面也被震得颤动起来。有的学生回答：“像石头一样”这个比喻句,     

生命，因品读而绚烂——《天鹅的故事》三个教学片段实录及评析

《天鹅的故事》这篇课文借俄罗斯老人斯杰潘之口,讲述了一群天鹅为了赢得生存条件,由一只老天鹅自觉带头、群体跟上,用自己的身体撞击冰层的壮观场面,反映了天鹅勇敢无畏、团结拼搏的感人精神,唱响了一曲生命的赞歌。在组织教学活动时,教师应深知本文语言文字的精妙应用,领会课文的主旨,从而让学生产生思想的共鸣,精神得以升华。     

从“华而不实的白天鹅”到“不轻言失败的丑小鸭”

2007年,我成为了广西2400多名西部特岗教师中的一员,虽听说过西部特岗教师意味着什么,但刚刚迈出大学校门的我,仍感到生活充满了希望。