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鄂振东 《数理天地(高中版)》2023,(16):6-7
人教版高中物理“万有引力与宇宙航行”一章介绍了行星和卫星的运动原理,但由于当前高中物理天体运动部分的教具匮乏,导致该部分教学效果欠佳,笔者在现有的教具研发工作的基础上,再参考英国格林尼治天文台的太阳系仪,制作了教学太阳系仪.本教具较准确地模拟了多个天体的运动情境,便于学生准确地建构天体运动的物理模型.进而从定性观察到定量分析天体的轨道半径和运行周期的关系. 相似文献
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译者对本书与作者有怎样的评说呢?我从小生长在农村,那时生活清苦,连电灯都没有,自然更别提什么科技馆、天文馆了。不过,人跟大自然倒贴得很近,白天是满目的青山绿水、蓝天白云,入夜则是一头的月明星稀、河汉清浅。年少时的我总会在不知不觉中将目光投向深邃无垠的天宇,做起飞天之梦来。那时最大的娱乐要算边乘凉边听老人讲故事了。每次听到羽扇纶巾的诸葛亮能掐会算,上知天文 相似文献
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行星、矮行星、太阳系小天体
2006年8月在布拉格召开的国际天文学联合会(简称IAU)第26届大会上通过了《行星定义》决议。根据《行星定义》,太阳系天体分类为“行星”、“矮行星”和“太阳系小天体”三个不同类型的族群。现今,行星共有8个,它们即是我国在20世纪30年代之前,人所共知的所谓的“八大行星”。矮行星已确认且又无争议的共3个,它们是“谷神星”、冥王星和暂时编号的2003UB313。太阳系小天体包括:小行星、海外天体、近地天体、特洛伊族小行星、半人马族天体、彗星等。 相似文献
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韩雪松 《大科技.科学之谜》2007,(5):13-16
远古时期,太阳系至少有12颗大行星,其中的6颗在几起连环的爆炸中被毁。谁是制造爆炸的凶手?现在的8大行星当年又是什么地位呢? 相似文献
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欧阳平 《大科技.科学之谜》2005,(8):14-15
卫星绕着行星公转,行星绕着恒星公转,这就是宇宙中最典型的类太阳系天体模式。但是,最近发现的一种微型“太阳系”显示,中心部位可以不再是恒星,而是一颗冷冷的棕矮星,并且从它的质量来看,这个肩负“太阳”职责的星体甚至就在行星级别之列。从这个星系上面,天学家己经了解了一个新的秘密,那就是一颗比行星稍微大一点的天体也可以充当母星,在自己的势力范围内网罗住一批另外的行星,甚至可以拥有像木星和地球这样的成员,组成一个很小但是依然具有可供生命居住地带的侏儒星系。 相似文献
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