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201.
据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的权威统计报告显示,截至2010年6月底.中国网民突破了4亿大关,较2009年底增加3600万人.互联网普及率攀升至31.8%:手机网民规模为2.77亿。互联网普及率的节节提升.对中学语文教学产生了深刻的影响。 相似文献
202.
一、研究依据
在多年的体育教育和教学活动中,笔者仔细观察学生,认真记录分析,整理研究数据,结合多次对学生的调查问卷数据统计,以这次对我们学校高中二年级其中三个班级的部分学生进行有目的的调查问卷(见表1和表2)为例,将学生的个性和体型进行了分类。 相似文献
203.
204.
在苏教版二年级数学上册《统计与可能性》单元教学中,学生已经学习过一些简单的可能性知识,知道有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的,会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述一些简单事件发生的可能性,这些都是学习本课教学的直接基础。本课的学习同时又是为后面进一步学习“游戏规则的公平性以及定量分析可能性的大小”奠定基础。本课重点是使学生经历实验的具体过程,从中体验到某些事件发生的可能性是相等的;能用画“正”字的方法收集整理数据。难点是解释某些事件发生的可能性,能正确使用词语“差不多”来描述一些事件发生的可能性,理解任意摸一次球,摸到红球和黄球的机会是相等的。 相似文献
205.
206.
207.
综观2007年各省、市中考数学试题,笔者发现统计与概率试题在取材上和社会热点交融.这些试题让人耳目一新,体现了中考命题改革与时俱进的时代特色,它既有强烈的德育功能,能引导学生关注国家、人类和世界的命运,把握时代脉搏,又可让学生从数学的角度分析社会现象,提高应用能力.下 相似文献
208.
在统计课教学中,要设置基本技能标准,积极改进教学方法,强化实践教学环节,以此来增强学生基本技能,以实现高职学生的培养目标。 相似文献
209.
210.
二元劳动力市场理论与大学生自愿性失业 总被引:16,自引:0,他引:16
本文运用二元劳动力市场理论,对我国当前大学生就业中的自愿性失业现象进行了深入分析。本文认为,大学生自愿性失业是我国劳动力市场分割情况下大学生理性选择的结果,解决大学生自愿性失业问题的对策是降低大学生就业期望值,但实现途径主要不在于宣传教育,而在于打破由于不合理的制度等原因导致的劳动力市场分割,建立完善的信息传递机制,充分发挥市场机制的调节作用。 相似文献