给数学教学来些“夸张”

人们在文艺创作中常用夸张手法突出描写对象的某些特点。同样，在小学数学教学中恰当运用夸张的方法来形容、表达或说明数学知识，也能获得良好的效果。     

他,我心中的那根刺

嘘,小声点。他如果知道我把他当成了问题生,一定暴跳如雷。以下的文字,我绝没有夸张。几年来,他就像一根针,深深地扎在我心里。他是我做了十五年班主任以来,见过的最有个性、最复杂、最棘手的学生。李某,男,十八岁。圆嘟嘟的脸,黑黑的皮肤,嘴角两个可爱的酒窝,鼻梁上架着一     

天狗

一我是一条天狗呀!我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。我便是我了!二我是月的光,我是日的光,我是一切星球的光,我是X光线的光,我是全宇宙的Enery的总量!     

夸张有一种奇妙的力量

如果说，排比让我们的语言文采斐然、气势磅礴，那么夸张就会让我们的语言妙趣横生、幽默诙谐。夸张真有一种奇妙的力量。本来很普通的事，一有夸张的参与，就变得有滋有味；本来很普通的意思，只要略微夸张一下，就让人忍俊不禁。     

品尝秋天的况味

北平——现在叫北京——的秋天是意味深长的。郁达夫为了品尝这故都的秋味，竟然千里迢迢赶到北平；而且，为了留住这北国的秋天，他愿意折去生命的三分之二。文人似乎总是喜欢夸大其词，他的说法是夸张的，但那份对故都秋天的爱却是真诚的，深刻的。我不是北京人，无缘品味故都秋天的况味。好在，文字是有魔力的，它能让人超越时空，感同身受地穿行于北平的秋天。     

帝王蛾的翅膀

没有谁能够赐予帝王蛾飞翔的本领,而是磨难造就了──用"帝王"一词,为一只小小的蛾子命名,也许有夸张之嫌。但是当你知晓,它怎样冲破命运苛刻的设定,拥有飞翔的本领时,你一定会觉得"帝王"的冠冕非它莫属。     

浅谈三维动画在电视节目剪辑中的修辞意义

在电视节目剪辑制作中,现实中拍摄的画面往往无法运用修辞来达到所追求的最佳效果,这就需要借助三维动画来实现修辞的意义。三维动画是电脑高新技术与艺术相结合的产物。在当今的电视节目剪辑制作中,无论是电视宣传片、专题片,还是片头包装,都因为融进了电脑三维动画的元素,使节目锦上添花。笔者认为,它就相当于现代汉语中的修辞,形象生动地将比喻、夸张、比拟等表现手法在电视画面中运用得淋漓尽致。这种表现手法的运用不仅拓宽了观众的想象空间,而且也增添了审美的愉悦。     

故事新编 借材谋篇

[技法阐释] 立足于名著和史实的坚实基础,将其中人们耳熟能详的故事进行重新改编,从而表达出一个与文题密切相关的主题,此之谓“故事新编”.文坛上,开此先河的当为鲁迅的《故事新编》,内中取材于历史故事和神话传说的八个短篇,无不充分发挥“新编”的战斗作用,使读者透过夸张变形的情节,看到现实社会的投影,悟出针砭时弊的倾向.     

英汉成语中常见的几种修辞的应用对比

英汉成语是人们在长期实践和使用过程中提炼出的语言结晶,是民族语言的精华,也是修辞手段的集中体现,有不少成语的构成运用了丰富多彩的修辞格。该文对英汉成语中几种常见的修辞应用进行了对比,旨在进一步了解中西文化背景的差异,准确理解和把握文化所赋予英汉成语独特的内涵,从而实现跨文化交际的目标。