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课后服务课程“套餐”即在课后服务时段,学生在学校教师引领下,根据自身的学习基础和发展需求自主选择与建构的课后服务课程,课程多元“营养”丰富、贴合“体质”顺性适需、满足“食欲”契合兴趣、自主挑选各取所需。课后服务课程“套餐”表现为基本课程、特色课程、留白课程三种课程样态,通过科学搭配以满足学生多元化与个性化的发展需求。课后服务课程“套餐”开发与实施过程中需要学校、家庭、社会携手共进,形成合力。 相似文献
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三网融合塑造了一个全新的传媒格局。这样的格局下,将形成一个全新的产值链;在这样的产值链下,对传媒的生产、经营将提出全新的要求。一、纵横交织的新产值链在三网融合的过程中,一个纵横交织的新产值链将逐步构建。纵向产值链是指上游的内容生产,中游的产品套餐组装、承包销售;下游的受众接收、广告行销。横向的产值链是指上、中、下游各自形成一个内容生产、承包销售、广告行销的产值链。 相似文献
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