换个说法 多点精彩

可能所有的教师都有同感，在每次想了解学生作业完成情况时，总会问：“哪些学生做完了”。因为每个学生都有好胜心理，都想让同学、老师知道自己做得快。因此，做完后便“洋洋自得”地告诉老师：“我做完了”，而不是去认真检查。这样在无形中就使学生养成只求速度，不求质量的坏习惯。     

每次只追前一名

一个女孩，小的时候由于身体弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。女孩的妈妈知道后安慰她：“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”     

标枪运动员力量训练方法

1、力量训练的方法 根据少年运动员具有模仿力强，好胜心及强烈的求知欲望的特点，在制定计划时应考虑到多样性的特点，不但使他（她）们对力量训练产生浓厚的兴趣，而且也可使其得到训练的持久性和肌肉全成协调的发展。采用的方法如下.     

每次只追前一名

一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她：“没关系的,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是：只追前一名。”     

调控学生心理,优化课堂教学

语文课堂教学要时刻抓住学生心理,及时调控,让学生心理沿着好奇心理——好胜心理,在不知不觉中走进语文的神圣殿堂。只有这样,语文教学才能收到事半功倍的奇效。这是笔者语文课堂教学的经验。学习兴趣是学习动机的重要组成部分。     

利用《增广贤文》教育孩子

儿子小学毕业后,被附近的一所重点中学录取,并被编入该校的七年级重点班。这件事令全家人都很兴奋。入学不久,好胜心强的儿子就惹了不少麻烦,班主任接二连三地向我“告状”。面对常常犯错误的儿子,我有时诚心诚意地引导他,有时苦口婆心地劝诫他,有时声色俱厉地训斥他,可他仍旧我行我素。对此,我不断地鼓励自己：“一把钥匙开一把锁,我一定能找到教育儿子的办法。”     

巧设活动学英语

近年来．我通过开展丰富多彩的课外英语交流活动．让学生多接触英语．多使用英语：通过大量的语言实践活动培养学生听、说、读、写的技能技巧．拓宽学生的视野．刺激他们的好奇心和好胜心．取得了意想不到的效果．