中国城镇妇女就业的困境及对策

中国城镇劳动力市场上两性不平等现象的加剧，使城镇妇女就业陷入了困境。经济、社会、文化等因素的综合作用及其在中国的具体表现，是造成这一现象的根本原因。在加强国家对妇女就业的干预的同时．城镇妇女也要转变就业观念、提高自身素质，按照政府、社会、用人单位、妇女自身共同努力的思路来解决我国城镇妇女就业问题，应该是我们的理性选择和有效途径。     

也论宋代妇女的离婚、再嫁及其地位

两宋妇女离婚、再嫁较为普遍是不可否认的事实。但是无论从妇女离婚、再嫁的现象还是从再嫁的原因看 ,我们都可以找出一些未从妇女本身考虑的因素。所以 ,我们不能把两宋妇女离婚再嫁较为普遍作为宋朝妇女地位较高的依据     

积极探索建立保障大学生权益的新机制

我国高等教育正处于新的发展时期,正确认识和把握新时期大学生权益的内涵和特点,有效保障大学生的合法权益,是保证高等教育改革发展顺利进行的重要条件之一。这就需要我们科学把握保障新时期大学生权益的基本原则,积极探索建立保障大学生权益的新机制,以切实维护高等教育快速发展的良好局面,更好地为学生的成长、成才服务。     

闽西苏区妇女教育问题研究

地处山区的闽西苏区,经济十分落后,生产技术不少地方停留在原始的状态.与这种落后的经济、技术相联系的就是落后的、原始的文化,要找几个粗通文字的人都找不到.而闽西妇女又是处在社会的最底层,她们承担着沉重的家务劳动,无法象男人们一样参加正常的学习和政治活动.1929年5月,毛泽东、朱德、陈毅同志率领中国工农红军第四军二次入闽,为了帮助闽西的劳苦大众,特别是闽西的妇女们翻身解放,从教育入手,开展了干部培训和社会教育.特别是连城新泉妇女夜校和妇女骨干培训班的开办,为闽西苏区的革命斗争培养了一批批优秀的干部,为闽西的经济建设和文化建设作出了重大的贡献.崭新的教学内容和灵活多样的教学方法也是我们今天所要借鉴的.     

试透过文学作品中的妇女形象看封建社会“吃人”的本质

鲁迅笔下的狂人从写满“仁义道德”的书中只看到了“吃人”两个字，看似癫狂，却一针见血地道出了封建社会的吃人本质。我们透过文学作品中的许多妇女形象也能看出，作家们通过描写她们一生悲惨的遭遇，深刻地揭露了封建宗法制的种种罪恶，愤怒地控诉了“吃人”的封建社会。     

儒家妇女观的历史流变及社会传承

在中国古代社会,妇女一直处于社会的最底层。自秦汉以来,儒家思想占据统治地位,它从各方面限制妇女权利。中国妇女与男子过着迥然不同的生活。     

试比较唐宋两代妇女的政治地位

提起中国古代妇女，人们普遍的印象不外是“受压迫”、“受歧视”。她们在封建礼教的重重束缚下，几乎完全是男子的附属品，根本为具备独立人格，当然更谈不上参与国家大事。但是，而对这些精神枷锁，广大妇女并不都甘心受束缚，而是尽可能地为自己争取到一点参与政治的权力。妇女是否能够比较多地参与政治，是否能够发挥比较大的政治作用，这在一定程度上反映了妇女的地位。唐代妇女地位较高，这是众所周知的，而近年来，越来越多学也开始关注宋代妇女的地位问题。本从政治角度对唐代和宋代的妇女作一比较，以求对唐宋时期妇女的地位有一更为确切地把握。     

谈《诗经》中的几个妇女形象

《诗经》较客观地反映了当时社会生活，而其主人公的构成往往与妇女形象有关。为此，《诗经》中塑造了千姿百态又富于个性化的妇女形象。从妇女的出嫁、被弃、拒暴、盼夫、私通，到爱国等内容无所不包容。用当时妇女不同形象的方式去揭示社会生活的深层矛盾，反映各个角落的现实生活。这其中以妇女婚姻问题为题材的诗占有较大比重。     

"推门课"能不能推?

"推门课"能不能推?作为这种特殊的听课方式,在教师中引起强烈而广泛的争论。反对者认为,"推门课"是对教师权益的侵害,是对师生不尊重,这会引起教师心理危机,是管理观念落后的表现。     

论鲁迅与妇女--为纪念鲁迅诞生121周年而作

本文从历史唯物主义的观点和方法,从鲁迅对待封建社会伦理道德,包办、买卖婚姻、多妻主义、轻视妇女、贬低妇女在旧社会、家庭等方面的地位与作用,从而对旧社会残害妇女种种罪行进行了控诉,提出了妇女人性的解放.随着世界观的进步,鲁迅站在无产阶级的立场,用阶级的观点剖析了封建社会吃人的丑恶本质,明确提出了参加妇女的战斗行列"解放了社会,也就解放了自己."这便是鲁迅论妇女的科学结论.