指导学生读好课文的三个层次

新课程倡导自主探索,合作交流．实践创新的学习方式。本着这个新理念．在语文教学中。为了促进学生的有效发展．提高学生的阅读能力．充分发挥学生学习的主体作用．我设计了“初读——练读——熟读”的教学流程。在教学中运用效果较好。下面以《小蝌蚪找妈妈》的教学,谈谈具体做法：[第一段]     

我的求学

我出生在农村,小时候,妈妈对我的学习要求很高。在4岁时,妈妈就教我数玻璃球,也许我天生智商不高,儿时的记忆里每次都数错,之后就是一顿打,而我却天生跟个男孩子似的,调皮、爱玩,总是没有一点长进。渐渐地我长大了,懂得了妈妈的     

出乎意料的收获

下午上班,我刚走到办公室门口,刘娟的妈妈就迎了上来,气冲冲地说:"高老师,请你给我家刘娟换个座位吧!"我真是丈二和尚摸不着头脑,马上打听原委。原来,昨天刘娟在检查张天明背课文的家长签名时,发现他没签名,就把他的名字登记到黑板上,     

难忘独自取钱

去年春天,妈妈让我去银行帮奶奶取钱。那时我还是二年级的小不点。去银行取钱是我帮妈妈做的最复杂最重要的一件事。     

大头回信

四川省南部县滨江小学陈垠霖和妈妈的来信 祝《红领巾》越办越好,小编们身体健康,万事如意。——陈垠霖 尊敬的各位编辑,我不是小朋友,是一位小朋友的妈妈 。今年我给女儿订阅了《红领巾》杂志,女儿很喜欢。《红领巾》这本杂志曾经也伴随着我的成长,如今看到她依然活跃在孩子们的案头心间,令人感慨。致编安！     

我当老板

星期六下午,我自告奋勇地跟妈妈说我要去卖货,当小老板。妈妈一口答应,故意激我：“看你有没有那么能干啰!”我拍拍胸脯．肯定地说：“你就瞧好了!” 采货 说干就干．我在妈妈那里贷款20元后就去批发店购物了。我东挑西选,     

一位普通妈妈并不普通的本能

经诊断,她的左手臂断成三截。医院郑重承诺,她约5万元的医疗费全部由院方承担。紧接着,她工作的单位阿里巴巴集团宣布：拿出20万元作为”感动阿里奖”奖励给她;     

彼此生命中的贵人

“妈妈,能教教我打领带吗？”谈天又打来电话恳求着妈妈,语气是那样紧张、兴奋．甚至还有那么一点不由分说的耍赖。于是乎,本来因为一天忙碌而疲惫地慵懒在沙发上的妈妈一下子振作了起来．连比划带讲解,唯恐谈天不懂。事实上,电话信号无法图解信息而使得谈天对领带的打法更加云里雾里摸不着头脑。妈妈和谈天都深知其中的道理,     

少年励志读物《妈妈不是我的佣人》

《妈妈不是我的佣人》是韩国作家韩昌旭的作品,由徐若英翻译。虽然是部韩国小说,但它写的是少年儿童成长的故事,两国的文化背景相似,在孩子教育上遇到了同样的问题,会引起读者的强烈共鸣。小读者在阅读这本书时,定能感到主人翁阿章身上也有自己的影子,并以阿章为鉴,发现和改正自己的缺点。这些潜移默化中领悟,肯定要要比大人的说教来得高效而易接受得多。     

妈妈是条小鱼

我说妈妈是条小鱼 可是她却不承认 我明明看到 她害怕猫咪