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61.
教师课堂评价性语言对学生的发展会产生很大影响,因此,教师在对学生进行评价时要讲究语言表达的艺术。模糊语言以其自身的含蓄,委婉,灵活等修辞功能在交际中具有:礼貌客气,委婉含蓄,保护面子等潜在的交际功能。在教师的评价语中恰当地使用模糊语言有助于评价语取得更好的表达效果。 相似文献
62.
委婉语的使用是国际商务交际中获取成功的重要手段和策略,也是交际双方建立长期商务关系的重要途径。合作原则、礼貌原则和关联原则与委婉语有着密切的关系。在商务交际中委婉语有着独特的语用功能:可以为交际双方奠定良好的合作基础;可以缓和商务谈判中的紧张气氛;可以维护交际双方的面子;可以为交际双方建立长期商务关系。 相似文献
63.
谈文 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):105-106
Grice的合作原则和Leech的礼貌原则是会话的两条重要指导原则,属于人际修辞的范畴。从合作原则和礼貌原则的角度分析研究英语委婉语在语言交际中的使用,可以看出英语委婉效果的体现建立在人们交际过程中有意识违反合作原则的基础上,而人们违反合作原则的目的是为了礼貌,从而遵循了礼貌原则。 相似文献
64.
田颖 《南昌教育学院学报》2011,26(4):154-155
在大学英语教学中教师要熟知委婉语的社会功能,并且能够得体地在课堂教学中使用委婉语,这对于学生的英语学习和应用有着重要的现实意义. 相似文献
65.
冯娟 《南昌教育学院学报》2011,26(6):171+173-171,173
为达到理想的交际效果,人们创造出委婉语这一语言表达形式,使其在交际中扮演着重要的角色做为一种语言现象和一种文化现象的委婉语,从言语交际角度看,其最大特点是间接和含蓄。使用委婉语,不仅显得说话人彬彬有礼,还因照顾了对方的情绪而获得好感和认可。 相似文献
67.
本单元的核心教学内容为David一日的起居活动,内容贴近学生的实际生活,语言运用情景比较真实。教师在教学中要根据学生的实际情况,以时间为线索,充分利用图片、投影,并配上动作和形象化的语 相似文献
69.
70.