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许清心 《中学语文(读写新空间)》2014,(7):25-25
明媚走在大街上 奔跑在雨中笑得潇潇洒洒 她说卖糖葫芦的婆婆在大伞下讲着笑话 那是在感谢好心人的伞让甜甜的糖葫芦不要变成红汤 她想鸟雀躲在屋檐下 用雨水润喉得以休息休息等晴天歌唱 相似文献
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《祝福》通过讲述祥林嫂在封建社会神权、族权、夫权和政权四条绳索的扼窒下最终走向坟墓的悲剧,揭示了封建社会对妇女的肉体和精神的双重戕害。小说中有一处情节很令人费解:祥林嫂初次来鲁镇,在鲁四老爷家做女工。后来婆婆找来了,要儿媳回去,鲁四老爷说:"既是她的婆婆要她回去, 相似文献
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在古代,婆婆大多以“恶婆”形象出现,她们对儿媳妇进行严格的规范与管束;媳妇大多扮演着受压迫、受凌辱的角色,忍气吞声,逆来顺受。婆婆和媳妇关系始终处于一种紧张状态,婆婆的蛮横专制导致了一幕幕悲剧的发生,以致钱钟书在《围城》里写道:“在西洋家庭里,丈母娘跟女婿间的争斗是至今保持的古风,我们中国家庭里婆婆和媳妇的敌视,也不输于他们那样久远的历史。” 相似文献
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张晶 《高中生之友(青春版)》2012,(1)
今天,吃罢晚饭,闲来无聊,打开电视同我婆婆看起了新闻一条消息吸引了我们的注意力:一位八十多岁的老人摔倒在地,路人重重围观却无人施救,直至老人生命终结。"哎,现在的人呀。"婆婆叹了口气。这语气,我隐约地体味到一股凄苦与无奈。进而,她转过头来,好像很认真地对我说:"如果你是路人,你怎么办?"我一下被问得哑然了。"这,这个嘛……"我支支吾吾,这件事的确很难办。救吧,恐怕老人醒来后反咬你一口,惹来不必要的麻烦;不救吧,就忍心看着老人受创痛之苦甚至生命终结。 相似文献
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总体而言,儿童诗教学是少不了朗读、领悟和想象等要素和环节的。笔者曾以《送给盲婆婆的蝈蝈》为例,对儿童诗教学中的朗读、领悟和想象有如下的思考和实践。 相似文献