讲好中国故事——叙事学视阈下《我和我的家乡》分析

《我和我的家乡》是2020年国庆档热播的电影,同时它也在医疗医保、科技兴农、乡村支教、乡村自然环境治事,丰富而全面地书写了一幅社会主义现代化建设成果的美好图景;采用缀合式团块的叙事结构,用相互联系又相互独立共情;并采用了以谎言作为线索,以冲突推动发展的戏剧化叙事形态。     

信以为真:收受主体视角下的新闻真实建构

当代新闻传媒业呈现出媒介样态多样化、符号系统复杂化、事实呈现方式多元化等特征,但新闻真实实现的最终归宿依然是新闻收受主体。本文讨论了不同传播时期,由不同媒介形态和符号系统表现出的新闻真实特征,通常包括描述性真实、纪实性真实、过程真实和具象化真实。尤其是依靠新兴媒介技术进行事实表征的新闻样态,在对收受主体多元感官施以多样化符号刺激时,形成不同于传播主体视野下的新闻真实特征,具体表现为经验真实和主观感受真实。     

从西方电视节目的历史看中国电视节目的发展趋势

探寻了中西电视发展的差距,梳理了中西电视节目发展间的相互关系,本文认为从西方电视发展的共性力量看,中国电视发展有本体化回归、商业化、分众化及娱乐化的趋向.从电视节目形态个性化的角度出发,西方电视节目当下主流形态对中国电视节目形态的影响主要包括：真人秀节目的日常化、多样化、明星化;益智节目的复兴;电视剧对于弹性叙事的引进,边拍边播或许成为可能.     

微论点

一贯制学校的办学模式主要分为：虚拟模式、联盟模式、合作共建模式、独立模式等。一贯制学校是对传统分段制学校的一种超越,它呈现出连贯性、开放性、复杂性、协同性的特点,在政府、市场和学校之间形成新的三角关系。它既是对现有教育资源的蘑新配置,也是对潜在资源的挖掘和利用;它既是学校组织形态的变革,也是学校管理方式的根本转变。     

反弹或己结束 轻仓减磅应对

正前瞻股市,离不开《波浪理论》。《波浪理论》的三要素是时间、形态、比率。依据三原素,作出如下划浪。上证首选划浪:6124点下跌至2012年11月为61个月。12月4日在1949点见大底并展开强反弹,至2444点,升495点。61个月是《后天八卦方圆图》子午线上的离卦之数。离火轻扬,遂见大底并强反弹。这是《波浪理论》的第一要素——时间。6124点至1949点,可以清晰地划出A、B、C三个波动形态。即     

以雅促德 文化立校——海富小学“雅成教育”特色文化理念与实践

<正>校园文化是学校在发展过程中逐渐形成的文化形态,优秀的校园文化是一种无形的力量,它在潜移默化中影响着校园中的每一个个体,教师和学生能在校园文化的感染和熏陶下净化心灵、陶冶情操。同时,校园文化也是彰显学校办学实力、推行教育改革的核心力量,是展示学校竞争力的重要依据。基于文化立校的理念,我校立足自身传统和学校文化,确立了以"雅成教育"为核心理念的学校特色文化,旨在打造特色校园。接下来,笔者谈一谈我校的办学理念与实践。     

青少年铅球运动员身体形态特征研究

运用体育测量法对黑龙江省少年田径分龄赛铅球运动员的身体形态进行测量,经过卡方检验和方差分析揭示身体形态特征.并运用回归分析方法得出运动成绩与身体形态指标的回归方程.探讨铅球运动员身体形态指标与运动成绩之间的关系,为进一步推动青少年铅球项目竞技后备人才选拔及培养提供了理论支持和实践依据.     

毛南族“肥套”的复杂文化形态研究

"肥套"是毛南族人将感恩与祈求融合一体的傩愿活动,也是一种复杂的文化形态。其复杂性体现在其仪式、造型艺术、师公唱本、舞蹈及文化内涵等多个方面,烙印着毛南族人历史记忆、民族信仰与生活方式。     

开心的一天

正妈妈早就许诺说等放暑假就带我去农村的舅外公家玩。对于心急的我来说,时间过得太慢!暑假就不能快点到吗?盼星星,盼月亮,暑假终于姗姗而至!这天一大清早,我和妈妈坐上开往舅外公家的汽车。这是我第一次来农村,可得好好看看这里的风景。只见道路两旁,一排排树木站得笔直,好像一队队精神抖擞的士兵在接受检阅。时而看见几丛不知名的五彩缤纷的野花,它们有的似乎在弯     

初中思想品德课教学感悟

随着社会的进步,特别是经济形态的变化,教育要适应社会经济发展的需要,必须以崭新的姿态,迎接新世纪的挑战,实现跨越式的发展。课堂教学是实施初中思想品德教育的主渠道,初中思想品德课对提高学生的思想素质起着重要的作用。下面我就以实际教学中实施素质教育的做法谈一下自己的感悟。