解读a和an的区别

一、不定冠词的概念不定冠词有a和an两种形式,一般用来修饰单数名词。不定冠词的基本概念是"非特指",即用以指某类人或事物中的任何一个或某一个,相当于汉语中数目观念较弱的"一",在数量上相当于单词one。a和an在     

VI设计中的字母运用

VI(企业视觉识别系统)是以企业标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、体系的视觉传达体系,是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号的概念,塑造出独特的企业形象的体系.①当前,一部分中国企业的VI设计依然停留在对国外设计的模仿阶段,特别是其中有些设计并不符合国内的实际情况.本文主要对字母在VI设计中的运用进行一些探讨.     

英语单词的移行规则

在书写英语时,同学们经常会遇到这种情况:一个单词在第一行写不完常要移到第二行去写。怎样写?自然,不能随心所欲,而要根据一定的规则进行移行。现归纳如下:     

用CHANT教学小学英语

<正>《英浯课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,是小学英语教学的任务之一。教师在教学过程中,应不断探索新的教学模式,以新颖、丰富多彩的教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生在说、练、学、唱的轻松气氛中习得     

字母组合

这天是Amy的生日，在生日聚会上，她给她的小伙伴们准备了许多好吃的东西和好玩的用具，你能把它们——都找出来吗？     

加强高中英语词汇教学实现学生的人生梦想

文章的三个要素分别是词汇、语法和语篇,是否熟练地使用单词,是学习英语效果是否良好的重要标志。20世纪70年代,英国语言教育学家Wilkin曾对词汇作出简短而精辟的论述。他说,没有语法,人们能说的话很少,没有词汇,人们一句话也说不出。因此,每一个人在学习语言过程中,第一步是学习词汇,而衡量一个人的语言水平技能最重要的标准之一是掌握一定量的词汇。在教学过程中,有的教     

即时

1多变的小汤匙:英才的创新思维训练在美国堪萨斯州断箭英才儿童提升中心,马钦老师给四、五年级的英才学生教授一种特别的思维方法—奔驰法。首先,马钦老师对奔驰法的来历和内涵进行了简单的介绍。该方法简称为"SCAMPER",由7个英文单词的首字母组合而成,代表了7种对物品进行改造的方法,分别为:S代表Substitute,即替代;C代表Combine,即合并;A代表     

26个字母组合变换法则——浅谈基础英语词汇趣味记忆法

英语大量的词汇都是由词根词缀构成,但在进行基础英语教学过程中,会发现有相当多的初级词汇无词根和词缀或其自身就是个词根。这样我们没有办法通过词根词缀去背。英语单词是由26个英语字母根据一定的逻辑规律排练组合而成,因为在进行初级单词教学中,可以通过字母换位,转变排列顺序,例如evil（魔鬼）从左到右转换字母组合变成live（活着）。让学生增加学习趣味的同时．不仅熟记单词,熟悉发音区别,而且灵活运用,举一反三;当然我们还可以将组成单词的字母按意群分割,然后将分割开的字母组合赋予合理的含义,这样一个单词就会由字母组合变为有逻辑关系的含义形象组合,便与记忆。     

智夺“音标”手环

<正>精灵国的公主有一个神奇的纳米"音标"手环,她用手环的魔法帮助别人。但可恶的大魔王抓走了公主,抢走了手环,他用魔法做了很多坏事。巧虎、奇奇和小精灵一起去救公主……巧破重重路障木头阵奇奇:前面有许多木头,把路全挡住了!我们该怎么办?小精灵:一定是魔王留下的路障!巧虎:看,有只小猴子,我去问问他吧!你好,请问我们怎么才能从这里过去呢?