创建学习型科技出版组织

根据学习型组织理论 ,论述了学习型科技出版组织的概念和创建学习型科技出版组织的理由 ;阐述了在我国科技出版界 ,创建学习型科技出版组织是提高持久竞争力的首要举措 ,也是科技出版人员在知识经济社会最基本的生存方式 ;进一步提出当前创建学习型科技出版组织的互动机制。     

创建学习型图书馆 增强图书馆竞争优势

针对目前网络环境下图书馆面临的竞争和挑战，提出了创建学习型图书馆，以增强图书馆的竞争优势的思想，并以国外学习型组织的理论为依据，论述了什么是学习型图书馆以及如何创建学习型图书馆。     

每人一题 全员参与——淮南矿业集团二中的校本教研

新课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度：教师素质如何才能适应新课程的需要，特别是教学资源的开发和教学活动的设计与指导?要解决这一问题，迫切需要把学校构建为一个学习型、研究型的组织，建立以校为本的教研制度。而“校本教研”的实施，关键是看教师的参与度。     

论学校学习型党组织的建设

建设学校学习型党组织,保持党组织内部的活力,进而带动学校学习型组织的全面建设,是推进学校进步和发展的明智选择。本文对建设学校学习型党组织的途径和要求两个方面进行了论述。     

创建学习型组织 推动学校可持续发展

何谓学习型组织?台湾学者杨硕英有较为全面的归纳和阐述：“它是一种不同凡响、更适合人性的组织模式，由伟大的学习团队形成社群，有着崇高而正确的核心价值、信念与使命．具有强韧的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。在其中，人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战极限及过去的成功模式，不为眼前近利所诱，同时以令成员振奋的远大共同远景及与整体动态搭配的政策与行动，充分发挥生命的潜能．创造超乎寻常的成果，从而由真正的学习中体悟工作的意义，追求心灵的成长与自我实现”。     

新形势下成人高校应用写作课教学的思考与探索

当前，在构建终身教育体系，大力倡导形成全民学习、终身学习的学习型社会的新形势下，越来越多的在职人员走进了成人高校，加入到继续教育的行列中来。而随着社会对基本功扎实、理论与实际相结合并具有创新精神的实用型、复合型人才的需求的不断增加，应用写作这门课程的重要性也就日益突显出来。     

认真学习贯彻党的十七大精神推动档案事业又好又快发展

党的十七大闭幕后,在学习贯彻党的十七大精神的同时,东城区档案局(馆)的党员干部按照科学发展观的要求,首先回顾了十六大以来东城区档案事业的发展,认真总结经验,查找不足,提出了今后一个时期东城区档案工作的重点和档案事业的发展方向.     

从学习型个人到学习型媒体

浮光掠影,流水作业,是新闻工作留给许多人的印象.国内媒体是在国有资产基础上建立起来的信息平台,多年的经营使它们聚集了一定的物质技术优势,其中也不乏优秀人才.但不可否认,媒体长期以来也沉淀了一些学习智障.一些传媒人的"煮青蛙"状态使其对竞争威胁习而不察,一些传媒人把自身所遇到的经济、人生等两难问题"归罪于外",一些传媒人担忧在团体中的质疑求真会于己不利,从而在流水作业中形成一种"熟练的无能"……     

学习型组织:图书馆管理创新

学习型组织理论是一种全新的管理理念和模式，图书馆建立学习型组织是适应环境变化，寻求自身生存和发展，提高信息服务质量，稳定职工队伍的需要。因此要营造馆员自我超越的组织氛围，创建个人与集体利益相一致的共同愿景；建立完善的心智模式，学会系统思考；树立“工作学习化”和“学习工作化”的观念；优化组织结构，提高组织效能。