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171.
上海教育在学习型城市建设中重任在肩.其中,整合教育资源、构建终身教育体系是当务之急.本文在系统分析上海电视大学所面临的多重挑战的基础上,提出在今后一段时期学校发展定位的基本思路,即在构建终身教育体系,服务学习型城市建设中,必须创新办学理念,建设一个指导中心,搭建两个平台,探索三种机制. 相似文献
172.
173.
十一届三中全会以来党对人民民主专政思想的新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
林庭芳 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(4):59-62
人民民主专政是我国的一项根本政治制度,是中国共产党一贯坚持的政治原则,党的十一届三中全会以来,对人民民主专政政权的组织形式、政党制度、区域自治、国家中央和地方政权的关系等方面进行了有益的政策、从理论与实践上发展了党人民主义专政的思想。 相似文献
174.
在这个知识倍增的时代,学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来,知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障,时于培养人才的高校来说,打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别,描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。 相似文献
175.
我今天讲的题目主要在策略方面,也就是说一个公司的高层领导,怎么样去运用“五项修炼”这个工具,来决定公司的战略跟策略。我们都知道,高层领导的学习是非常困难的一件事情,不太像一般的技能上学习, 相似文献
176.
学习型组织的学习是一种高效的学习,在人人自觉学习基础上强调团队学习,通过深度汇谈,形成向上发展型共识,提升团队决策智商,将分散在每个人头脑中的知识、经验和信息整合成巨大的知识的推动力量。企业的各种会议都应当成为这样的团队学习。当然开好高效会议还必须像美国Intel公司所提倡的那样:事先有准备,给每个与会会前发《会议通知》,讲清会议的中心议题;精选人选,无关人员不参加;引导和鼓励实话实说;使有创意的思想火花能充分闪烁;留出10分钟总结提升,使与会明确会议解决了可以用以指导行动的哪些问题。 相似文献
177.
常国良 《安徽教育学院学报》2007,25(5):111-114
孔子的终身学习思想是现代终身学习理论的历史滥觞。它包括"修己安人",强调学习者的自我完善和社会的和谐发展;"有教无类",提倡全员的学习;"不知老之将至",提倡全程的学习;"学无常师",提倡全方位的学习;"为仁由己",确立学习者的主体地位。深入挖掘孔子的学习思想并进行创造性的转化,对于建设学习型社会具有重要的现实意义。 相似文献
178.
沧州市公共交通总公司是公益性服务企业,多年来,公司坚持以人为本、人性化管理,不断探索新思路,积极创建学习型企业。特别是在市场经济的新形势下,总公司工会在总公司党委领导下,根据党的十六大提出的“构筑终身教育体系,创建学习型企业”的理念,把创建学习型组织作为一项重要工作来抓,取得了初步效果.有效地推动了企业的快速发展。 相似文献
179.
韩振峰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(4):455-457
先进性是马克思主义政党性质的集中体现。党的先进性主要体现为党的阶级基础先进、构成成分先进、指导思想先进、根本宗旨先进、纲领目标先进和理论品格先进。 相似文献
180.
论我国物业管理企业核心竞争力的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
核心竞争力是物业管理企业的生存之本、竞争之本。在新形势下物业管理企业可以从实施品牌战略!建设优秀的企业文化、推动规模化经营、建立学习型组织、增加物业管理的科技含量、全面创新等方面培育核心竞争力。 相似文献