第二学段如何确定习作目标——以人教版四下第五组习作教学为例

一、解读教材人教版教材的每个单元都是一个完整的语文综合性学习材料,我们可从这个角度来解读教材。1．解读单元“导读”。本组课文围绕“生命”这一专题展开,这是人类思考的一个永恒主题。这段导读是全组内容的总括,提示了本组的主题,提示了需要重点展开的教学活动：学课文感受生命,体会含义较深的词句,有条件的还可以搜集、了解热爱生命的故事。     

例说数学学习材料的优选

自新一轮课程改革实施以来,老师不断更新教育理念,生活化的教学情境、小组合作探究的学习方式等理念已逐渐被老师接受。但纵观眼下的数学课堂,不难发现一些矫枉过正的现象。比如学习材料的选择,现在一要上公开课,老师就开始绞尽脑汁思考,用什么材料揭示新知呢？用什么材料贯穿整节课呢？课本被闲置一边,难道非得用课本以外的材料才行吗？因此,合理选择数学学习材料很重要。     

让语文考试成为学生学习的环节

考试不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能.因此,在思想认识上要重新定位,使语文考试成为学生语文学习的一个环节,在卷面设计上,卷面材料应成为学生学习语文的载体;考试过程应成为学生语文实践的经历;考试成绩的描述应呈现学生语文学习的轨迹.     

浅谈良好的学习品质在语文学习中的作用

语学习是以感知形象为主要内容的。学习主体首先必须对学习材料亲身感知，形成表象，并力求理解学习材料的深层涵义，把握学习材料的旨趣，形成读与学习材料、作的交流，方能有情感自由和心灵顿悟。而现实的学习主体在一堂课上能否有充裕的时间去感知学习材料的本质内涵，都值得商榷，如果连这第一步都无法得到保证，要进行对感知的深层理解那是空中楼阁。所以善读是基石中的基石，只有基石坚固才能正确而广泛地深思，     

《负数的认识》教学设计与思考

【课前琐思】《负数的认识》是人教版六年级下册第一单元中的内容。本节课的教学目标是:引导学生在熟悉的生活情境中初步了解负数,知道负数和正数的读、写方法,知道正数都     

小学数学教学之我见

数学与生活是一对好兄弟,它们似影随形,如响应声,可谓息息相关,没有数学,生活黯然失色;没有生活,数学枯燥索然。优秀的教师,对学习材料进行优化,使得生活与数学彼此烘托,水乳交融,激发与提高学生对数学的兴趣与认识,使之精进不懈。     

数学阅读,不容忽视的一种能力——谈数学阅读的基本特征及其教学策略

阅读是一种基本的学习活动,数学学习当然也不例外。那么,现今的数学阅读状况又如何呢？请看下面的例子。一位六年级老师在网上看到华应龙老师的《审题》一课,感觉非常有趣,于是稍作改进后便在自己所教的班级进行了一次尝试。课堂引入是这样的：呈现学习材料,一张印有七道习题的作业纸,有两道习题的要求比较特殊：第1题：请认真地把习题读完...     

例谈数学学习材料的选择策略

新一轮课程改革中许多新的理念已逐渐被教师们的认同,对教材的使用也普遍有了正确的认识,以往“照本宣科”的教学已很少见到了,教师会适时补充一些学习材料以充实教材。但,教师在补充数学学习材料时却容易犯盲目、随意的错误。那么,选择怎样的数学学习材料才有利于学生从事数学学习活动,为学生发展提供帮助呢？下面谈谈本人的一些做法。     

科学教育有效性的三个关键要素

《课程·教材·教法》2012年第9期刊发深圳市教育科学研究院童海云的《美国小学科学课堂教学的有效性解读》,摘编如下。《美国国家科学教育标准》中对科学教学的有效性有一段精细的描述,"要使可以利用的科学设备、学习材料、视听媒体和教学技术为学生所用。有效的科学教学取决于学习材料、科学设备、视听媒体以及     

出版和党政学习创新组合:双效共赢——评《廉政准则字帖》的成功

正如何把党的方针、政策贯彻落实下去是大家一直在探讨的问题,最近,《廉政准则字帖》在黑龙江省热销,为廉政建设的落实起到了重要的作用。坚决反对腐败、消除腐败是我党的政治决心;必须树立全心全意为人民服务的思想是我党对每个党员尤其是领导干部的要求;拒腐蚀永不沾,永远保持共