开展教练员岗位培训工作促进我国保龄球运动发展

我国历来十分重视教练员的培训工作，曾采用多种形式来提高教练员的水平。归纳起来，可分为3种：①通过学历教育来培训，由各体育院校设置的运动训练专业本、专科(脱产或函授)承担；②举办各类培训班，为传递信息或就某个学科、某个专题而组织的培训；③利用专业性报刊、杂志等为教练员提供信息服务来进行。通过这3种形式的培训，提高了教练员的科学化素质。特别是经过学历教育培训，     

领导人才教育的趋势

由学历教育转向能力、活力教育。学历是能力的基础，是人们进行各项工作的必备条件，但不是充分条件。我国曾将“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”作为人才的标准，并长期注重学历教育。知识经济时代下的社会主义市场经济的真正动力是有创新能力的人。人的创新以知识、实践和能力为基础，但更多地来自于一种活力。领导人才的教育就必须要以领导人才能够产生和保持这种活力为目的，     

关于编纂《新中国煤炭职工教育五十年》的思考

编纂《新中国煤炭职工教育五十年》，是一项跨世纪的大型工程，本文介绍了该书的立项过程，论述了编纂目的和意义，探讨了全书的廓和框架，提出了编写的原则和要求。     

长庆采油三厂搭建人才平台 提高员工文化技能素质

长庆油田分公司采油三厂为尽快提高广大员工队伍的文化业务技术素质,多方联系,广建人才平台,先后与长庆驿马技校、长庆石油学校、西安石油大学、长江大学、江苏化工院、宁夏大学、宁夏职业经贸技术学院、宁夏广播电视大学等多家学院取得联系,采用长短班、函授、脱产班等形式进行企校联合办学,不断为员工“充电”、“加油”。同时,号召广大员工利用工余、业余、倒休时间,积极参加全国大中专院校成人函授学习、自学考试。截止2005年底,该厂已有842名员工参加了全国31所大中专院校专业的硕士研究生、本科生大中专学历教育。其中有50人自学、函…     

学历教育供给侧改革的思考

学历教育供给侧改革要全面审视学院品牌资源、专业资源、管理资源、网络资源、人力资源和服务资源的优势,正视网络资源功能与内容匮乏、人力资源素质与能力不足的资源短板,积极优化配置,建设学历教育线上管理平台,依托学院人才建设工作,全面提升学历师资能力水平,进一步提高供给端的质量、效率和创新性,促进学历教育稳步健康发展。     

军队学历教育院校教学督导工作探析

军队学历教育院校承载着全军初级指挥和技术军官基础学历教育和培养的重任。在教育和培养的过程中,院校教学督导工作对教学训练和教学管理等工作起着重要的督促、指导、检查咨询等作用。通过建立健全规章制度、遴选培养专家队伍和提高服务保障质量,对军队学历教育院校如何开展教学督导工作做了初步的探讨。     

国家级重点职业学校湟中县职业中学

涅中县职业中学始建于1982年。20多年来，学校在当地政府和各级教育行政部门的正确领导和亲切关一怀下，立足当地实际，面向农村，坚持学历教育与职业培训相结合、职前教育和职后教育相结合的原则，先后开设本利、大专层次的汉语言文学、会计学等成人教育专业：中专、职高层次的种植（食用菌）、     

继续教育授课方法探索

本文针对化学继续教育授课方法主要还是以“普教化”模式完成教学任务，提出继续教育应适应成人的特点，探索一种开放式的授课方法，阐述了这种方法的实施策略和实施效果。     

学历证书＋国家职业资格证书湖北广播电视大学2010年秋季开放教育双证专业

根据中央广播电视大学自2009年秋季开始与人力资源和社会保障部合作开展“国家高等学历证书＋国家职业资格证书”教学改革项目,将国家职业资格要求与高等学历教育人才培养目标有机结合,使学生在规定的学习期限内同时获得高等学历教育证书和国家职业资格证书,从而增强电大开放教育学生的职业竞争能力和转岗就业能力。湖北广播电视大学2010年秋季开放教育双证专业与对应的国家职业资格证书一览如下：